Hoạt động 1: Khởi động · 4 phút
Ôn lại cách đặt tính và phép trừ không nhớ
Mục tiêu
Gợi nhớ cách đặt tính và trừ theo hàng, tạo tâm thế vào bài.
Nội dung
GV đưa ra vài phép tính đã học ở các bài trước để HS trừ nhanh trên bảng con: , , (chỉ yêu cầu đặt tính đúng hàng và nêu thứ tự tính).
Sản phẩm dự kiến
HS đặt tính đúng hàng thẳng cột và nêu được cần tính từ hàng đơn vị sang hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn.
Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
GV giơ bảng phụ có ba phép tính và nói: “Các em đặt tính rồi tính nhanh trên bảng con. Lưu ý xếp các chữ số cùng hàng thẳng cột.”
Học sinh
HS nhận nhiệm vụ, lấy bảng con và bút viết bảng ra chuẩn bị.
Giáo viên
GV quan sát, nhắc HS đặt tính trước khi tính. Hỏi: “Khi đặt tính, các chữ số nào phải thẳng cột với nhau?”
Học sinh
HS viết và tính. Dự kiến trả lời: “Các chữ số cùng hàng thẳng cột: đơn vị dưới đơn vị, chục dưới chục, trăm dưới trăm, nghìn dưới nghìn.”
Giáo viên
GV gọi 2 HS giơ bảng và hỏi: “Bạn tính từ hàng nào trước?”
Học sinh
HS giơ bảng và trả lời: “Tính từ hàng đơn vị, sang hàng chục, rồi hàng trăm, hàng nghìn.”
Giáo viên
GV khen những bạn đặt tính đúng và nhận xét: “Muốn trừ đúng thì phải đặt tính đúng hàng và tính từ phải sang trái.”
Học sinh
HS lắng nghe và nhắc lại: “Đặt tính đúng hàng, tính từ phải sang trái.”