Giáo án Bài 21. Khối lập phương, khối hộp chữ nhật

Kích hoạt kiến thức về hình khối đã biết và tạo tình huống dẫn vào bài.

GV giơ một hộp giấy dạng khối hộp chữ nhật, che bớt phần mặt, cho HS quan sát các mặt nhìn thấy và đoán số mặt còn khuất.

HS nêu được hình dạng các mặt nhìn thấy và dự đoán số mặt bị khuất.

HS nhận biết số mặt và hình dạng các mặt của khối lập phương và khối hộp chữ nhật.

HS làm việc nhóm 4: mỗi nhóm nhận một khối lập phương và một khối hộp chữ nhật, xoay để quan sát và đếm mặt theo các vị trí trên, dưới, trước, sau, trái, phải. Nhóm trả lời: Mặt khối lập phương là hình gì? Mặt khối hộp chữ nhật là hình gì?

Kết quả nhóm: mỗi khối có 6 mặt; khối lập phương có 6 mặt là hình vuông bằng nhau; khối hộp chữ nhật có 6 mặt là hình chữ nhật.

HS đếm được số đỉnh, số cạnh của khối lập phương và khối hộp chữ nhật, kể cả phần bị khuất.

HS làm việc theo cặp, dùng hộp và Phiếu học tập số 1 để đếm: 4 đỉnh trên, 4 đỉnh dưới; 4 cạnh trên, 4 cạnh dưới, 4 cạnh đứng nối trên với dưới; rồi điền kết quả và lập luận 4 + 4 + 4 = 12.

Phiếu học tập số 1 được hoàn thành đúng: 8 đỉnh; 12 cạnh (4 + 4 + 4 = 12).

Củng cố số mặt, đỉnh, cạnh và hình dạng mặt của khối lập phương, khối hộp chữ nhật.

Làm các bài tập 1 đến 6 trong trang bài học NeoEdu hoặc trên bảng phụ; HS giơ bảng con trả lời, sau đó điền và giải thích ngắn.

Đáp án: 1) 6 mặt; 2) 8 đỉnh; 3) 12 cạnh; 4) B. Hình vuông; 5) a) Đ, b) S (phải kể cả cạnh bị khuất); 6) 8 đỉnh, 12 cạnh.

Vận dụng kiến thức để nhận biết và mô tả vật thật, giải bài toán đơn giản về mặt của hai khối lập phương.

GV nêu tình huống: Hai khối lập phương để rời nhau có tất cả bao nhiêu mặt? Giao nhiệm vụ về nhà: tìm một vật có dạng khối hộp chữ nhật và mô tả các mặt.

Đáp số: 12 mặt (6 × 2 = 12). HS nêu được một vật thật dạng khối hộp chữ nhật, ví dụ hộp giày, và nói đúng số mặt, hình dạng mặt.