Hoạt động 1: Khởi động · 8 phút
Nghe tiếng chim đoán cảnh
Mục tiêu
Tạo hứng thú, kết nối trải nghiệm của HS với âm thanh thiên nhiên và dẫn vào bài đọc.
Nội dung
GV cho HS nghe đoạn âm thanh tiếng chim hót, yêu cầu HS nói tên cảm giác mà âm thanh gợi ra và tìm từ tả tiếng chim.
Sản phẩm dự kiến
HS nêu được ít nhất 2 từ tả tiếng chim (ví dụ: trong trẻo, líu lo) và nói được cảm nhận của mình khi nghe.
Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
GV nói: “Các em hãy nhắm mắt lắng nghe và cho cô biết các em nghe thấy gì.” GV bật âm thanh tiếng chim trong khoảng 30 giây.
Học sinh
HS lắng nghe, nhắm mắt và giữ im lặng để cảm nhận âm thanh.
Giáo viên
GV hỏi: “Tiếng chim trong bản ghi âm nghe như thế nào? Em nghĩ đây là buổi nào trong ngày?”
Học sinh
HS trả lời dự kiến: “Tiếng chim hót vui, trong trẻo.” “Có lẽ là buổi sáng.” Một số HS nói: “Nghe như có nhiều chim cùng hót.”
Giáo viên
GV ghi lên bảng các từ HS nêu, gợi ý thêm: “Có bạn nào muốn dùng từ để tả tiếng chim hay hơn không?”
Học sinh
HS nói từ, ví dụ: trong trẻo, líu lo, vui tai. HS khác nhận xét.
Giáo viên
GV khen ngợi các em biết lắng nghe và tìm từ. GV nói: “Hôm nay chúng ta sẽ đọc bài Họa mi hót để xem tác giả tả tiếng chim và cảnh mùa xuân như thế nào.”
Học sinh
HS nhắc lại tên bài và mở sách trang bài học.