Hoạt động 1: Mở đầu · 5 phút
Tình huống máy tính bị đơ
a) Mục tiêu
Huy động kiến thức nền, nhận ra vai trò điều phối của hệ điều hành và xác định vấn đề cần giải quyết trong bài.
b) Nội dung
GV nêu tình huống: bạn đang soạn báo cáo, đồng thời mở trình phát âm thanh và chuẩn bị lưu tệp vào USB thì một ứng dụng bị đơ, màn hình không phản hồi.
GV đặt câu hỏi: (1) Thành phần nào điều khiển việc mở nhiều ứng dụng, cấp bộ nhớ và ghi tệp vào USB? (2) Khi một ứng dụng không phản hồi, em nên làm gì trước: tắt máy ngay hay xử lí từng bước?
c) Sản phẩm
Dự kiến HS trả lời: hệ điều hành điều phối tài nguyên (bộ nhớ, tệp, thiết bị) cho các ứng dụng; không nên tắt máy ngay mà cần lưu công việc khác và nhờ người phụ trách.
GV ghi các ý lên bảng và dẫn vào bài: hệ điều hành là gì, quản lí những gì và xử lí thế nào khi ứng dụng treo.
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu tình huống và nêu hai câu hỏi, yêu cầu HS suy nghĩ 1 phút rồi giơ tay phát biểu.
Học sinh
HS đọc tình huống, suy nghĩ cá nhân và chuẩn bị ý kiến.
Giáo viên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV quan sát, gợi ý nếu HS chưa nắm được ý: “Ai là người sắp xếp việc cho bộ nhớ, ổ USB và loa?”
Học sinh
HS suy nghĩ, trả lời cá nhân hoặc nói với bạn bên cạnh.
Giáo viên
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV mời 2 đến 3 HS trình bày, ghi nhanh ý chính lên bảng.
Học sinh
HS trả lời dự kiến: “Hệ điều hành điều phối tài nguyên”; “Không tắt máy ngay, lưu việc khác và nhờ người phụ trách”.
Giáo viên
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét, dẫn dắt: hệ điều hành quản lí tiến trình, bộ nhớ, tệp, thiết bị và giao tiếp với người dùng; hôm nay tìm hiểu chi tiết từng việc đó.
Học sinh
HS ghi tên bài “Bài 1. Hệ điều hành” và nêu mục tiêu của tiết học.