Giáo án Bài 79. uyên, uyêt

Ôn lại các vần đã học, tạo không khí vui vẻ và dẫn dắt HS vào vần mới uyên, uyêt.

GV chiếu tranh chiếc thuyền, bông tuyết, trăng khuyết, bà kể chuyện và đọc mẫu một số tiếng đã học có vần oan, uân (ví dụ: xoan, khoan, tuần) để HS đọc theo; sau đó HS nói tên sự vật trong tranh.

HS đọc đúng các tiếng ôn và nói được tên sự vật trong từng tranh, có hứng thú vào bài học.

Nhận biết cấu tạo vần uyên (uyê + n), uyêt (uyê + t); đánh vần đúng các tiếng khoá thuyền, tuyết.

GV ghép thẻ chữ u, y, ê, n thành vần uyên; u, y, ê, t thành vần uyêt. Sau đó đánh vần tiếng khoá: th – uyên – thuyên – huyền – thuyền; t – uyêt – tuyêt – sắc – tuyết. Nhấn mạnh dấu thanh đặt trên chữ ê: thuyền, tuyết.

HS phân tích được cấu tạo hai vần, đánh vần đúng hai tiếng khoá thuyền, tuyết và nêu được vị trí dấu thanh.

Đọc trơn các từ ngữ có vần mới, hiểu nghĩa một số từ khoá và đọc đúng đoạn văn ngắn.

HS đọc bảng từ: chiếc thuyền, kể chuyện, khuyên, truyền; tuyết, duyệt, trăng khuyết. GV giải nghĩa từ: chiếc thuyền (phương tiện nhỏ đi trên mặt nước); tuyết (những hạt băng trắng, mềm rơi từ trời ở xứ lạnh); kể chuyện (kể lại một câu chuyện); duyệt (xem xét để đồng ý). Sau đó đọc đoạn “Bà kể chuyện” (3 câu). Có thể mở học liệu NeoEdu để HS xem ví dụ đọc mẫu.

HS đọc trơn các từ ngữ và đoạn văn, giải thích được nghĩa của từ khoá bằng lời của mình.

Viết đúng các vần uyên, uyêt và từ chiếc thuyền, tuyết; đúng độ cao, khoảng cách và vị trí dấu thanh.

GV viết mẫu trên bảng li: viết u nối sang y, sang ê, rồi nối sang n (hoặc t). Lưu ý độ cao: chữ h, y cao 5 li; chữ t cao 3 li; các chữ còn lại cao 2 li. Dấu thanh đặt trên chữ ê: chiếc, thuyền, tuyết.

HS viết đúng vần uyên, uyêt và hai từ chiếc thuyền, tuyết trên bảng con và vở ô li, đúng độ cao các chữ.

Củng cố nhận biết vần uyên, uyêt; phân biệt tiếng có vần uyên với các vần gần giống (iên, uyêt).

HS làm bài tập 1 đến 4 trong SGK và học liệu số NeoEdu: (1) chọn tiếng có vần uyên; (2) nghe âm thanh và chọn tiếng; (3) điền tiếng vào chỗ trống; (4) nối hình với từ. Bài 2 có thể mở bài tập tương tác trên NeoEdu.

Đề và đáp án: (1) Chọn các tiếng có vần uyên: A. tuyết; B. thuyền; C. chuyện; D. duyệt; E. khuyên. Đáp án: B, C, E (thuyền, chuyện, khuyên có vần uyên; tuyết, duyệt có vần uyêt). (2) Nghe và chọn tiếng: A. khuyên; B. khiên; C. khuyết. Đáp án: A (khuyên, vần uyên không dấu). (3) Bà kể {{1}} cho em nghe. Đáp án: chuyện. (4) Nối hình với từ: hình chiếc thuyền – chiếc thuyền; hình bông tuyết – tuyết; hình trăng khuyết – trăng khuyết.

Đọc hiểu nội dung đoạn văn, trả lời được câu hỏi và sắp xếp đúng trật tự các tiếng thành câu.

HS làm Phiếu học tập số 1 gồm các bài 5 đến 10 trong SGK: đọc đoạn, chọn đáp án đúng, sắp xếp các tiếng thành câu và xác định đúng sai.

Phiếu học tập số 1 với đề và đáp án: (6) Tối, bà làm gì? A. đi chợ; B. kể chuyện cho em nghe; C. nấu cơm. Đáp án B. (7) Chiếc thuyền đi tới đâu? A. quê ngoại; B. bờ biển xanh; C. xứ sở có tuyết trắng xoá. Đáp án C. (8) Em nghe chuyện thế nào? A. say sưa; B. chán; C. sợ hãi. Đáp án A. (9) Sắp xếp: Bà – kể – chuyện – cho – em – nghe → Bà kể chuyện cho em nghe. (10) Đúng hay sai: a) Tiếng truyền có vần uyên: Đúng. b) Tiếng khuyết có vần uyên: Sai (khuyết có vần uyêt).

Vận dụng vần uyên, uyêt vào thực tế; rèn kĩ năng nói, nghe và tình cảm gia đình.

HS đọc lại đoạn “Bà kể chuyện” cho bạn trong lớp nghe. Sau đó nhiệm vụ về nhà: tìm 2 tiếng có vần uyên hoặc uyêt trong đời sống (trên biển hiệu, sách, lời nói của người thân) và đọc cho người thân nghe.

HS đọc trơn đoạn văn trước lớp, nêu được ít nhất 1 tiếng có vần uyên hoặc uyêt tìm được ngoài lớp học.