NeoEdu
Giáo án Tiếng Việt 1
Tiếng ViệtLớp 1Chủ đề 24. Thế giới trong mắt em

Giáo án Bài 7. Hoa phượng

Kế hoạch bài dạy theo mẫu Công văn 2345/BGDĐT-GDTH · 2 tiết (70 phút)

Tải Word (.docx) Bài học trên Học liệu

I. Yêu cầu cần đạt

1. Năng lực đặc thù

  • Đọc đúng, đọc trơn bài thơ "Hoa phượng"; nêu được nội dung chính: hoa phượng nở đỏ rực báo hiệu mùa hè và bạn nhỏ có trí tưởng tượng phong phú.
  • Giải thích được nghĩa của các từ ngữ lấm tấm, bừng, rừng rực cháy và đặt được câu với từ đó.
  • Tìm được tiếng cùng vần với các tiếng xanh, lửa, cây (vần anh, ưa, ây).
  • Nói được 3–4 câu giới thiệu về một loài hoa em thích: tên hoa, màu sắc, thời gian nở.
  • Năng lực ngôn ngữ: đọc trơn bài thơ ngắn; hiểu nghĩa từ ngữ mới; nghe và nói rõ ràng, đủ ý khi giới thiệu về loài hoa em thích.
  • Năng lực văn học: cảm nhận hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bài (hoa như lửa cháy, gió quạt, mặt trời ủ lửa); thể hiện được cảm xúc yêu thích thiên nhiên khi đọc và kể.

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: HS chủ động đọc bài, tự đối chiếu đáp án trên phiếu và sửa lỗi của mình.
  • Giao tiếp và hợp tác: HS trao đổi cặp đôi, nhóm để trả lời câu hỏi và cùng hoàn thành phiếu học tập.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tưởng tượng và giải thích vì sao hoa phượng nở nhanh, qua đó phát triển trí tưởng tượng.

3. Phẩm chất

  • Nhân ái: biết yêu quý thiên nhiên, cây hoa quanh em và chia sẻ cảm nhận với bạn.
  • Chăm chỉ: tích cực luyện đọc, làm bài tập và tham gia nói trước lớp.

II. Đồ dùng dạy học

1. Giáo viên

  • Tranh hoặc ảnh hàng phượng nở đỏ rực trên phố (ảnh minh hoạ bài thơ trong sách).
  • Bảng phụ ghi bài thơ (chỉ ghi các câu cần luyện đọc), thẻ từ ghi các từ lấm tấm, bừng, rừng rực cháy và nghĩa tương ứng.
  • Phiếu học tập số 1 và số 2 đã in sẵn.
  • Học liệu số NeoEdu: trang bài học có bài giảng và bài tập tương tác tại neoedu.vn/learn/1/vietnamese/bai-7-hoa-phuong (dùng để trình chiếu và kiểm tra nhanh đáp án).
  • Bộ thẻ hình hoặc bảng nhỏ ghi các tiếng xanh, canh, chanh, bánh, lửa, mưa, vừa, cưa, cây, mây, sấy, tây.

2. Học sinh

  • Sách Tiếng Việt 1, tập một.
  • Bảng con, bút chì, vở Tập viết hoặc vở ô li.
  • Bút màu (nếu cần vẽ hoa khi giới thiệu về loài hoa em thích).

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động 1: Khởi động · 5 phút

Khởi động: Hoa phượng nở khi nào?

Mục tiêu

Gợi nhớ kinh nghiệm sống của HS về hoa phượng; tạo hứng thú và dẫn vào bài.

Nội dung

GV treo tranh hàng phượng nở đỏ rực, tổ chức trò chơi "Đoán hoa": GV đọc gợi ý, HS giơ bảng con hoặc đưa tay chỉ đáp án.

Sản phẩm dự kiến

HS nêu được hoa phượng thường nở vào mùa hè và có màu đỏ.

Cách tiến hành

  1. Giáo viên

    GV treo tranh và nói: "Các em nhìn xem, đây là hoa gì? Hoa này có màu gì?"

    Học sinh

    HS quan sát tranh, trả lời: "Đây là hoa phượng ạ."

  2. Giáo viên

    GV hỏi: "Hoa phượng thường nở vào mùa nào?"

    Học sinh

    HS trả lời: "Hoa phượng thường nở vào mùa hè ạ."

  3. Giáo viên

    GV mời 2–3 HS trả lời câu hỏi "Hoa phượng có màu gì?" và khen những em nói đủ câu.

    Học sinh

    HS trả lời: "Hoa phượng có màu đỏ ạ." Các bạn khác nhận xét.

  4. Giáo viên

    GV nhận xét và giới thiệu bài thơ "Hoa phượng" của nhà thơ Lê Huy Hoà.

    Học sinh

    HS lắng nghe, nhắc lại tên bài: "Hoa phượng ạ."

Hoạt động 2.1: Khám phá · 15 phút

Đọc và tìm hiểu bài thơ Hoa phượng

Mục tiêu

Đọc đúng, đọc trơn bài thơ; hiểu nội dung chính và trả lời câu hỏi về bài.

Nội dung

Tiết 1: GV đọc mẫu; HS đọc thầm, đọc nhẩm, đọc cá nhân, đọc đồng thanh. Thảo luận cặp đôi trả lời ba câu hỏi về bài thơ (ghi trên Phiếu học tập số 1, phần B).

Sản phẩm dự kiến

HS đọc trơn bài thơ; trả lời đúng: hôm qua cây phượng còn lấm tấm vài bông; sáng nay hoa nở bừng, đỏ rực; bạn nhỏ đoán chị gió quạt hoặc mặt trời ủ lửa cho cây.

Cách tiến hành

  1. Giáo viên

    GV đọc mẫu cả bài, sau đó hướng dẫn HS nghe và chỉ theo từng dòng thơ trong sách. Nêu yêu cầu: "Đọc thầm, gạch chân những từ chỉ màu sắc hoa."

    Học sinh

    HS nghe GV đọc, đọc thầm và gạch chân các từ chỉ màu sắc (đỏ rực, đỏ).

  2. Giáo viên

    GV tổ chức đọc: đọc cá nhân nối tiếp từng khổ, sửa lỗi phát âm cho HS (những từ dễ sai: lấm tấm, bừng, rực). Hỏi: "Hôm qua cây phượng thế nào?"

    Học sinh

    HS đọc nối tiếp, sửa lỗi theo hướng dẫn. Trả lời: "Hôm qua cây phượng còn lấm tấm vài bông ạ."

  3. Giáo viên

    GV hỏi: "Sáng nay hoa phượng thế nào? Bạn nhỏ đoán điều gì?" Mời các cặp trình bày.

    Học sinh

    Cặp đôi trao đổi và trả lời: "Sáng nay hoa nở bừng, đỏ rực. Bạn nhỏ đoán chị gió quạt cho cây hoặc mặt trời ủ lửa cho hoa ạ."

  4. Giáo viên

    GV chốt: "Hoa phượng nở báo hiệu mùa hè. Bạn nhỏ rất có trí tưởng tượng và yêu thiên nhiên." GV nhận xét, khen những HS đọc tốt.

    Học sinh

    HS nhắc lại nội dung chính của bài thơ.

Hoạt động 2.2: Khám phá · 10 phút

Hiểu từ ngữ và tìm tiếng cùng vần

Mục tiêu

Hiểu nghĩa các từ lấm tấm, bừng, rừng rực cháy; tìm được tiếng cùng vần.

Nội dung

GV dùng thẻ từ và tranh minh hoạ để giải nghĩa từ. HS làm Phiếu học tập số 1, phần A (nối từ với nghĩa) và phần C (tìm tiếng cùng vần với xanh, lửa, cây).

Sản phẩm dự kiến

HS nối đúng: lấm tấm – có nhiều chấm nhỏ rải rác; bừng – bỗng sáng rực lên; rừng rực cháy – đỏ chói như lửa đang cháy mạnh. Tiếng cùng vần: xanh – canh, chanh, bánh (vần anh); lửa – mưa, vừa, cưa (vần ưa); cây – mây, sấy, tây (vần ây).

Cách tiến hành

  1. Giáo viên

    GV đưa thẻ từ lấm tấm, bừng, rừng rực cháy và hỏi: "Từ lấm tấm nghĩa là gì?" Hướng dẫn HS nhìn tranh để đoán nghĩa.

    Học sinh

    HS quan sát tranh, đoán nghĩa. Trả lời dự kiến: "Lấm tấm là có nhiều chấm nhỏ rải rác ạ."

  2. Giáo viên

    GV tổ chức cặp đôi làm Phiếu học tập số 1, phần A và C. GV đi quanh lớp hỗ trợ nhóm yếu.

    Học sinh

    Cặp đôi nối từ với nghĩa, đọc tiếng và tìm tiếng cùng vần với xanh, lửa, cây, ghi kết quả vào phiếu.

  3. Giáo viên

    GV mời 2 cặp trình bày kết quả và yêu cầu các cặp khác nhận xét.

    Học sinh

    Đại diện cặp trình bày: "Bừng là bỗng sáng rực lên ạ." "Lửa cùng vần với mưa, vừa, cưa ạ."

  4. Giáo viên

    GV chiếu đáp án trên học liệu số NeoEdu để HS đối chiếu, chốt nghĩa từ và cách tìm tiếng cùng vần (cùng phần vần sau âm đầu và thanh).

    Học sinh

    HS đối chiếu, sửa phiếu nếu sai và đọc lại các từ mới.

Hoạt động 3.1: Luyện tập, thực hành · 15 phút

Luyện tập: Trả lời câu hỏi và nối từ ngữ

Mục tiêu

Củng cố nội dung bài thơ, từ ngữ và vần qua các bài tập 1–6.

Nội dung

HS làm Phiếu học tập số 2, phần A (bài 1–6). Làm việc cá nhân rồi đổi phiếu kiểm tra chéo theo cặp.

Sản phẩm dự kiến

Đề và đáp án: 1. Hôm qua, cây phượng thế nào? Đáp án A (còn lấm tấm vài bông). 2. Sáng nay, hoa phượng thế nào? Đáp án B (nở bừng đỏ rực). 3. Trong bài thơ, cây phượng được trồng ở đâu? Đáp án A (khắp dãy phố). 4. Theo bạn nhỏ, ai đã giúp cây phượng nở hoa? Đáp án A và B (mặt trời ủ lửa; chị gió quạt). 5. Chọn các tiếng cùng vần với lửa? Đáp án B, C, D (cưa, mưa, vừa). 6. Nối từ với nghĩa: lấm tấm – nhiều chấm nhỏ rải rác; bừng – bỗng sáng rực lên; rừng rực cháy – đỏ chói như lửa.

Cách tiến hành

  1. Giáo viên

    GV phát Phiếu học tập số 2, phần A, đọc yêu cầu từng bài và nhắc HS khoanh đáp án đúng.

    Học sinh

    HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân.

  2. Giáo viên

    GV nhắc: "Bài 4 và bài 5 có thể có nhiều đáp án, các em nhớ đọc kỹ." GV quan sát và hỗ trợ.

    Học sinh

    HS làm bài; cặp đôi đổi phiếu kiểm tra chéo và thảo luận nếu khác đáp án.

  3. Giáo viên

    GV đọc đáp án và hỏi: "Vì sao bài 4 có hai đáp án?"

    Học sinh

    HS trả lời: "Vì bạn nhỏ tưởng tượng cả chị gió quạt và mặt trời ủ lửa cho cây ạ."

  4. Giáo viên

    GV nhận xét, khen những HS làm đúng và nhắc HS sửa lỗi sai.

    Học sinh

    HS sửa lỗi trên phiếu và ghi chú vào vở.

Hoạt động 3.2: Luyện tập, thực hành · 10 phút

Đọc thêm Hoa sen và luyện tập

Mục tiêu

Đọc hiểu đoạn văn ngoài bài thơ; củng cố kỹ năng đọc và nhận biết câu đúng.

Nội dung

HS đọc đoạn "Hoa sen" trong sách, làm Phiếu học tập số 2, phần B (bài 7–10).

Sản phẩm dự kiến

Đề và đáp án: 8. Lá sen được so sánh với gì? Đáp án C (chiếc ô). 9. Hoa sen có màu gì? Đáp án A (hồng, nhị vàng). 10. Sắp xếp các từ: Hoa phượng – nở – đỏ rực → Hoa phượng nở đỏ rực.

Cách tiến hành

  1. Giáo viên

    GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn văn "Hoa sen", sau đó đọc to cả đoạn cùng GV.

    Học sinh

    HS đọc thầm, sau đó đọc to theo GV.

  2. Giáo viên

    GV phát Phiếu học tập số 2, phần B, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 để sắp xếp từ thành câu (bài 10) bằng thẻ từ.

    Học sinh

    Nhóm 4 đọc đoạn văn, thảo luận và làm bài tập; sắp xếp thẻ từ thành câu.

  3. Giáo viên

    GV mời 1 nhóm đọc câu đã sắp xếp và hỏi: "Lá sen to như cái gì?"

    Học sinh

    HS đọc: "Hoa phượng nở đỏ rực." Trả lời: "Lá sen to như chiếc ô ạ."

  4. Giáo viên

    GV chốt: câu đầy đủ thường có ai/cái gì, làm gì, thế nào. GV nhận xét.

    Học sinh

    HS nhắc lại cách đặt câu đơn giản.

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm · 15 phút

Nói và nghe: Giới thiệu loài hoa em thích

Mục tiêu

Nói được về một loài hoa em thích; phát triển khả năng nghe và nói trước lớp.

Nội dung

GV làm mẫu giới thiệu một loài hoa (tên hoa, màu sắc, nở vào mùa nào). HS suy nghĩ, nói theo cặp, sau đó vài HS giới thiệu trước lớp.

Sản phẩm dự kiến

HS nói được 3–4 câu: tên loài hoa, màu sắc và thời gian nở. Ví dụ: "Em thích hoa sen. Hoa sen có màu hồng, nhị vàng. Hoa sen nở vào mùa hè ạ."

Cách tiến hành

  1. Giáo viên

    GV làm mẫu: "Cô thích hoa sen. Hoa sen có màu hồng, nhị vàng và nở vào mùa hè." GV nêu yêu cầu nói theo gợi ý.

    Học sinh

    HS lắng nghe và nhắc lại gợi ý: tên hoa, màu sắc, mùa nở.

  2. Giáo viên

    GV tổ chức cặp đôi: mỗi HS giới thiệu một loài hoa em thích cho bạn nghe, bạn nhận xét.

    Học sinh

    HS nói với bạn trong cặp; bạn lắng nghe, đặt một câu hỏi, ví dụ: "Hoa đó có màu gì?"

  3. Giáo viên

    GV mời 3–4 HS giới thiệu trước lớp và khuyến khích HS nói bằng câu đầy đủ.

    Học sinh

    HS giới thiệu: "Em thích hoa hồng. Hoa hồng có nhiều màu và nở quanh năm ạ." Các bạn nhận xét.

  4. Giáo viên

    GV nhận xét về nội dung, cách nói và khen những HS nói rõ ràng. Nhắc HS yêu quý hoa, cây xanh quanh em.

    Học sinh

    HS lắng nghe và nhắc lại: "Em yêu quý hoa và cây xanh ạ."

Phiếu học tập

Phiếu học tập số 1

A. Nối từ với nghĩa phù hợp:

  • lấm tấm – có nhiều chấm nhỏ rải rác
  • bừng – bỗng sáng rực lên
  • rừng rực cháy – đỏ chói như lửa đang cháy mạnh

B. Trả lời câu hỏi:

  • Hôm qua cây phượng thế nào?
  • Sáng nay hoa phượng thế nào?
  • Bạn nhỏ đoán điều gì về việc hoa phượng nở nhanh?

C. Tìm tiếng cùng vần:

  • xanh: ……………………
  • lửa: ……………………
  • cây: ……………………

Phiếu học tập số 2

A. Khoanh vào chữ cái trước đáp án đúng:

  1. Hôm qua, cây phượng thế nào? A. còn lấm tấm vài bông; B. nở đỏ rực; C. chưa có lá
  2. Sáng nay, hoa phượng thế nào? A. rụng hết; B. nở bừng đỏ rực; C. vẫn còn ít
  3. Trong bài thơ, cây phượng được trồng ở đâu? A. khắp dãy phố; B. trên núi; C. trong rừng
  4. Theo bạn nhỏ, ai đã giúp cây phượng nở hoa? A. mặt trời ủ lửa cho cây; B. chị gió quạt cho cây; C. bác nông dân tưới nước
  5. Chọn các tiếng cùng vần với lửa: A. lúa; B. cưa; C. mưa; D. vừa
  6. Nối từ với nghĩa: lấm tấm, bừng, rừng rực cháy (nối với các nghĩa đã học)

B. Đọc đoạn văn "Hoa sen" rồi làm bài:

  • Mùa hè, đầm sen nở rộ. Lá sen xanh mát, to như chiếc ô. Hoa sen màu hồng, nhị vàng, toả hương thơm ngát. Gió thổi, hương sen bay xa khắp cánh đồng.
  1. Lá sen được so sánh với gì? A. cái quạt; B. cái đĩa; C. chiếc ô
  2. Hoa sen có màu gì? A. hồng, nhị vàng; B. đỏ rực; C. tím
  3. Sắp xếp các từ thành câu: Hoa phượng – nở – đỏ rực

Hướng dẫn về nhà

  • Đọc thuộc lòng hoặc đọc trôi chảy bài thơ "Hoa phượng" cho người thân nghe.
  • Hỏi người thân hoặc quan sát xung quanh về một loài hoa em thích, sau đó nói lại 3 câu giới thiệu với bố mẹ (tên hoa, màu sắc, mùa nở).
  • Tìm thêm 2 tiếng cùng vần với từ hoa trong tiếng Việt và viết vào vở ô li.

Giáo án do NeoEdu soạn với sự hỗ trợ của AI, dựa trên nội dung bài học trên Học liệu. Thầy cô nên đọc lại và điều chỉnh cho phù hợp với học sinh của mình; bản Word để sửa trực tiếp.