Giáo án Bài 59. ang, ăng, âng

Ôn lại cách ghép âm đầu với vần đã học và tạo hứng thú cho tiết học.

GV tổ chức trò chơi “Ghép vần nhanh”: GV gắn lên bảng các thẻ chữ a, n, g và thẻ b, t, m, r; HS ghép và đọc to tiếng vừa ghép được (ví dụ: b + a + ng = bang).

HS đọc đúng ít nhất 3 tiếng vừa ghép và biết tiếng có chữ ng ở cuối.

Nhận biết cấu tạo của vần ang và đánh vần được tiếng khoá bàng.

GV dùng thẻ chữ ghép a và ng thành vần ang; hướng dẫn đánh vần tiếng khoá: b – ang – bang – huyền – bàng. Tìm trong sách và tranh các từ ngữ có vần ang: cây bàng, cái thang, làng, vàng.

HS nêu được vần ang gồm chữ a và chữ ng; đánh vần và đọc đúng tiếng bàng, cây bàng.

Nhận biết vần ăng, âng và phân biệt được ba vần ang, ăng, âng qua so sánh.

GV hướng dẫn ăng (ă + ng) qua tiếng khoá măng tre: m – ăng – măng; âng (â + ng) qua tiếng khoá nhà tầng: t – âng – tâng – huyền – tầng. So sánh bộ ba tang – tăng – tầng và nhận xét về dấu phụ trên chữ a. Nhắc lỗi thường gặp: nhầm ang với anh (làng và lành), vần ang kết thúc bằng ng, vần anh kết thúc bằng nh.

HS nêu được vần ăng có chữ ă, vần âng có chữ â; phân biệt được tang – tăng – tầng; đọc đúng măng, tầng.

Đọc trơn các từ ngữ có vần mới và đọc đúng đoạn văn ngắn “Làng em”.

GV hướng dẫn đọc các từ ngữ trong bảng: cái thang, làng, vàng; măng tre, trăng, răng, nắng; nhà tầng, nâng, vâng, dâng. Sau đó GV đọc mẫu đoạn “Làng em” trên bảng phụ, sửa phát âm, rồi tổ chức đọc đoạn theo nhóm. Câu hỏi gợi mở: “Làng em có cây gì? Tối đến em làm gì?”

HS đọc trơn các từ ngữ có vần mới; đọc đúng đoạn “Làng em” với ba câu, ngắt nghỉ đúng ở dấu chấm.

Củng cố nhận biết vần ang, ăng, âng và kỹ năng đọc hiểu đoạn ngắn qua các bài tập.

HS làm Phiếu học tập số 1 theo cặp đôi: bài 1 chọn tiếng có vần ăng; bài 2 nghe và chọn tiếng; bài 3 điền từ vào chỗ trống; bài 4 nối hình với từ; bài 6 đến 8 đọc đoạn “Làng em” và trả lời câu hỏi; bài 10 xác định đúng sai. Có thể dùng học liệu số NeoEdu để HS làm thêm bài tương tác.

Đáp án: Bài 1: A, D, E (trăng, măng, răng). Bài 2: C (răng). Bài 3: trăng. Bài 4: 🪜 – cái thang; 🌕 – trăng; 🦷 – răng; 🏢 – nhà tầng. Bài 6: B (cây bàng). Bài 7: B (ở gốc bàng). Bài 8: C (ngồi ở sân ngắm trăng). Bài 10: a) S; b) Đ; c) Đ.

Viết đúng các vần ang, ăng, âng và các từ cây bàng, măng tre, nhà tầng theo đúng quy định.

GV hướng dẫn viết: vần ang (a – n – g), ăng (ă – n – g), âng (â – n – g), nối liền các chữ trong vần. Viết từ: cây bàng, măng tre, nhà tầng; chữ y, b, g, h cao 5 li; chữ t cao 3 li; chữ r cao 2,5 li; các chữ còn lại cao 2 li; mỗi tiếng cách nhau bằng một con chữ o; dấu thanh đặt trên chữ cái đầu của vần, dấu nặng đặt dưới chữ đó.

HS viết đúng, đều nét, đúng độ cao con chữ: 3 vần và 3 từ (mỗi từ 1 dòng) trên vở Tập viết hoặc bảng con.

Vận dụng vần ang, ăng, âng để tìm và nói được tiếng, sự vật có vần mới trong thực tế.

Trò chơi “Thám tử nhí”: HS quan sát đồ vật, tranh ảnh trong lớp và nói tên sự vật có vần ang, ăng, âng (ví dụ: cái thang, cửa sổ nhà tầng, trăng, nắng). Sau đó mỗi cặp đôi nói 2 câu về làng quê hoặc nơi em ở có dùng từ có vần mới, ví dụ: “Nhà em có cây bàng ở sân.”

Mỗi HS nêu được ít nhất 2 tiếng có vần ang, ăng, âng đúng với đồ vật, tranh và nói được 1 câu hoàn chỉnh về nơi em ở.