Hồ sơ nhóm và lời cam kết
Lớp 7 · 1 tiết · Đạo đức AI
Một sản phẩm đẹp chưa cho biết ai đã làm gì và AI đã hỗ trợ chỗ nào. Hồ sơ có thể kể lại quá trình trung thực hơn.
Em sẽ học được gì?
- 7.B3.1Thể hiện được thái độ và cam kết cá nhân trong việc sử dụng AI có trách nhiệm thông qua một số hình thức đơn giản (ví dụ: bài viết ngắn, hùng biện hoặc sản phẩm học tập cụ thể). Thể hiện được việc khai báo trung thực khi có sử dụng AI trong sản phẩm học tập. Trang 30
- 7.D2.1Lập được kế hoạch cho một dự án sáng tạo có sử dụng AI theo nhóm nhỏ. Trang 31
Minh chứng là dấu vết thay đổi
Kế hoạch có thể sửa khi nhận góp ý. Giữ cả bản đầu, góp ý và bản sửa giúp người khác hiểu lựa chọn. Một lời cam kết tốt có hành động quan sát được: kiểm tra nguồn trước khi dùng, không gửi dữ liệu riêng tư và ghi rõ phần AI hỗ trợ.
Phản hồi không phải chấm thi AI
Bạn góp ý một điểm có căn cứ và một việc tiếp theo. Giáo viên quan sát cách nhóm bảo vệ quyết định và phân việc; không dùng bài này làm kì thi hoặc tự cấp chứng nhận năng lực. Nếu nhóm chỉ làm trên giấy, phải nói rõ chưa xây hay chạy hệ thống.
Cùng làm: Triển lãm kế hoạch có truy vết
Dùng kế hoạch ở tiết trước; đây là buổi hoàn thiện hồ sơ, không bắt buộc làm sản phẩm ngoài phạm vi cốt lõi.
5 phút: chọn bản kế hoạch đầu và đánh dấu phần mỗi thành viên làm.
10 phút: thêm tờ khai: có dùng AI không, công cụ/biến thể nào nếu có, phần dùng, điều đã kiểm tra và sửa.
15 phút: trao kế hoạch cho nhóm khác; nhận một góp ý về người phụ trách và một góp ý về an toàn, rồi sửa kế hoạch có lí do.
10 phút: trình bày một phút/nhóm hoặc theo cặp; mỗi em viết cam kết có hành động và tình huống áp dụng. 5 phút lưu hồ sơ.
Dừng lại và suy nghĩ
- Phần nào trong bản sửa cho thấy em không giao trách nhiệm cho AI?
- Cam kết nào em có thể tự kiểm tra ở lần học sau?
Minh chứng cần ghi lại
Hồ sơ gồm kế hoạch đầu/sửa, hai góp ý và cách xử lí, khai báo có/không dùng AI, phần việc từng người và cam kết cá nhân; không cần điểm số.
Không có thiết bị? Vẫn học được.
Trưng bày giấy trên bàn; lưu bản chép hoặc ảnh không có dữ liệu cá nhân sau khi giáo viên rà soát.
Họ và tên: ........................................ Lớp: ........ Ngày: ................
Quan sát / sản phẩm của em:
Em đã kiểm tra bằng cách nào? Em sẽ thay đổi điều gì?
Em có dùng AI không? Nếu có, AI đã hỗ trợ phần nào?
Tự luyện để hiểu bài
Các câu hỏi dưới đây giúp em nhận phản hồi và thử lại. Số câu đúng không phải điểm chính thức, không thay thế minh chứng hoạt động hay nhận xét của giáo viên. Câu trả lời tự luyện chỉ lưu trên trình duyệt này.
Bài tập
Đã đúng 0/1 câu
- Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Khai báo nào trung thực nhất nếu chỉ dùng kế hoạch giấy và không chạy AI?
- Câu 2Mức 2Tự luận
Viết cam kết hai câu, gồm hành động kiểm tra và cách khai báo AI.
0 từ / tối đa 140
Đang tải hồ sơ riêng tư…
Ghi lại điều em đã làm
Hồ sơ gồm kế hoạch đầu/sửa, hai góp ý và cách xử lí, khai báo có/không dùng AI, phần việc từng người và cam kết cá nhân; không cần điểm số. Không ghi địa chỉ, số điện thoại, mật khẩu hoặc thông tin riêng tư của người khác.
Em có thể trình bày miệng với giáo viên, viết trên phiếu giấy hoặc ghi bằng lời ở đây. Người hướng dẫn có thể ghi giúp điều đã quan sát.
Lịch sử minh chứng của em trong bài
Hướng dẫn dành cho giáo viên
Học liệu mở — đọc và in không cần đăng nhập. Dùng quan sát thực hành để nhận xét, không quy đổi tự luyện thành điểm năng lực.
Chuẩn bị
- Chuẩn bị phiếu phản hồi, bản kế hoạch tiết trước; nếu học sinh vắng, cho dùng kế hoạch mới theo thẻ nguồn của tiết 11.
Tổ chức hoạt động
5 phút chọn bản, 10 phút khai báo, 15 phút góp ý/sửa, 10 phút trình bày, 5 phút lưu; phản hồi mô tả, không tổ chức xếp hạng.
Câu hỏi thảo luận
- Nhóm có thể từ chối góp ý nào nếu có lí do?
- Điều gì chứng minh kế hoạch là công sức chung?
Quan sát minh chứng
- Học sinh khai báo đúng mức độ sử dụng AI và đóng góp cá nhân.
- Bản sửa thể hiện kế hoạch đầy đủ hơn; cam kết có hành động an toàn cụ thể.
Điều cần nhớ
Trung thực về quá trình, biết sửa theo góp ý và giữ cam kết là một phần của học AI có trách nhiệm.