Các giá trị tốt đẹp được hình thành, bồi đắp qua lịch sử như yêu nước, đoàn kết, nhân ái, cần cù, hiếu học. Tự hào cần hiểu bối cảnh và tiếp nối bằng hành động hiện tại; không biến thành coi thường dân tộc khác hoặc thần thánh hóa mọi quá khứ.
Đọc nguồn có xuất xứ, phân biệt sự kiện và nhận xét; kết nối giá trị với việc cụ thể trong học tập, môi trường và cộng đồng. Không bịa lời nhân vật lịch sử để làm bài thuyết phục.
Tình huống giả định để học: Nhóm Liên làm thuyết trình về đoàn kết. Có tư liệu cứu trợ ghi rõ thời điểm, nhưng một bạn muốn thêm lời nói nổi tiếng chưa xác định nguồn và kết luận dân tộc khác không đoàn kết bằng.
Phân tích: Tự hào không cần lời dẫn giả hay xếp hạng đạo đức dân tộc; tư liệu có nguồn cho phép giải thích giá trị đoàn kết.
Ví dụ 1
Viết kết luận cho bài thuyết trình không dùng so sánh hơn kém.
Nhóm Liên làm thuyết trình về đoàn kết. Có tư liệu cứu trợ ghi rõ thời điểm, nhưng một bạn muốn thêm lời nói nổi tiếng chưa xác định nguồn và kết luận dân tộc khác không đoàn kết bằng.
Tư liệu cứu trợ cho thấy nhiều người phối hợp trong khó khăn. Chúng em muốn tiếp nối bằng phân công việc chung và hỗ trợ đúng nhu cầu; giá trị ấy không đòi hỏi phủ nhận lòng nhân ái ở cộng đồng khác.
Tiếp nối truyền thống cần hành động và căn cứ lịch sử. Đọc nguồn có xuất xứ, phân biệt sự kiện và nhận xét; kết nối giá trị với việc cụ thể trong học tập, môi trường và cộng đồng.
Đã đúng 0/5 câu
Ghép biểu hiện với nội dung phù hợp trong bài.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Nhóm Liên làm thuyết trình về đoàn kết. Có tư liệu cứu trợ ghi rõ thời điểm, nhưng một bạn muốn thêm lời nói nổi tiếng chưa xác định nguồn và kết luận dân tộc khác không đoàn kết bằng.
Cách chỉnh bài có căn cứ nhất?
Nhóm Liên làm thuyết trình về đoàn kết. Có tư liệu cứu trợ ghi rõ thời điểm, nhưng một bạn muốn thêm lời nói nổi tiếng chưa xác định nguồn và kết luận dân tộc khác không đoàn kết bằng.
Đánh giá hai nhận định.
Chọn tên nội dung phù hợp với mô tả: Các giá trị tốt đẹp được hình thành, bồi đắp qua lịch sử như yêu nước, đoàn kết, nhân ái, cần cù, hiếu học. Nội dung đó là .
Nhận định nào đúng với nội dung bài, kể cả ngoài tình huống đã nêu?
Nhóm Liên làm thuyết trình về đoàn kết. Có tư liệu cứu trợ ghi rõ thời điểm, nhưng một bạn muốn thêm lời nói nổi tiếng chưa xác định nguồn và kết luận dân tộc khác không đoàn kết bằng.
Viết kết luận cho bài thuyết trình không dùng so sánh hơn kém.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nhóm Liên làm thuyết trình về đoàn kết. Có tư liệu cứu trợ ghi rõ thời điểm, nhưng một bạn muốn thêm lời nói nổi tiếng chưa xác định nguồn và kết luận dân tộc khác không đoàn kết bằng.
Vì sao cần bỏ lời trích chưa có nguồn dù nghe rất hay?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nhóm Liên làm thuyết trình về đoàn kết. Có tư liệu cứu trợ ghi rõ thời điểm, nhưng một bạn muốn thêm lời nói nổi tiếng chưa xác định nguồn và kết luận dân tộc khác không đoàn kết bằng.
Lập kế hoạch một việc đoàn kết trong lớp và sản phẩm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
