Vương triều Gúp-ta từ thế kỉ IV gắn thời kì phát triển văn hóa Ấn Độ. Sau đó vương triều Hồi giáo Đê-li và Mô-gôn cai trị những phạm vi thay đổi. Các vương triều có nguồn gốc, chính sách khác nhau, không đại diện một nền văn hóa duy nhất bất biến.
Dưới A-cơ-ba, Mô-gôn có cải cách quản lí và chính sách dung hòa tôn giáo. Nông nghiệp, thủ công, thương mại phát triển; chữ viết, văn học và kiến trúc để lại di sản như lăng Ta-giơ Ma-han. Tôn giáo đa dạng là yếu tố cần xét khi đánh giá đoàn kết hay xung đột.
Ví dụ 1
Một báo cáo chỉ liệt kê công trình đẹp rồi kết luận mọi tầng lớp đều có đời sống sung túc.
Chỉ ra thiếu sót của lập luận và dữ liệu cần thêm.
Công trình cho thấy năng lực nghệ thuật, nguồn lực và quyền lực tổ chức, không đo trực tiếp đời sống mọi người. Cần tìm thông tin sản xuất, tô thuế, địa vị xã hội và khác biệt vùng để đánh giá.
Gúp-ta: Vương triều bắt đầu từ thế kỉ IV; Đê-li: Vương triều Hồi giáo ở Ấn Độ; A-cơ-ba: Vua Mô-gôn với chính sách dung hòa; Ta-giơ Ma-han: Di sản kiến trúc thời Mô-gôn.
Đã đúng 0/5 câu
Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Mô tả nào phù hợp với “Gúp-ta”?
Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.
Chọn tất cả đáp án đúng
Kiểm tra từng liên hệ; không hiểu mũi tên là quan hệ nguyên nhân.
Đọc ngữ liệu
Một báo cáo chỉ liệt kê công trình đẹp rồi kết luận mọi tầng lớp đều có đời sống sung túc.
Chỉ ra thiếu sót của lập luận và dữ liệu cần thêm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Chính sách dung hòa tôn giáo có thể hỗ trợ nhà nước đa dạng cư dân thế nào?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Một điểm đúng về các vương triều trung đại Ấn Độ là gì?
Tại sao khi viết về Ta-giơ Ma-han cần phân biệt giá trị nghệ thuật và hoàn cảnh xây?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
