Lịch sử và Địa lí 7
Lịch sử và Địa líLớp 7Phần 13. Chủ đề chung Lịch sử và Địa lí

Chủ đề chung 2: Đô thị: Lịch sử và hiện tại

Mục tiêu bài học

  • Giải thích được các ý chính của chủ đề chung 2: đô thị: lịch sử và hiện tại.
  • Đọc tình huống, phân biệt dữ kiện với suy luận và trình bày kết luận có căn cứ.

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Đô thị hình thành từ tập trung dân cư, nghề nghiệp, trao đổi và quyền lực. Đô thị cổ thường gắn trung tâm hành chính, tôn giáo và thương mại; thành thị Tây Âu trung đại nổi lên với thủ công, chợ, phường hội. Đô thị hiện đại có quy mô chức năng đa dạng, nhưng không phải mọi thành phố đi qua cùng một lộ trình.

Giải thích, phương pháp và giới hạn

Vị trí sông, biển, tuyến giao thông giúp giải thích hình thành và biến đổi. Đô thị hóa tạo cơ hội việc làm, dịch vụ nhưng có sức ép nhà ở, giao thông, nước và di sản. Dự án cần chọn một không gian, dùng ảnh, bản đồ có mốc, phân biệt quan sát với kiến nghị và bảo vệ thông tin riêng tư.

Khái niệm chính

Đô thị cổ
Gắn quyền lực, tôn giáo và trao đổi
Thành thị trung đại
Thủ công và thương mại nổi bật
Đô thị hiện đại
Chức năng và mạng lưới đa dạng
Bảo tồn di sản
Giữ giá trị trong quá trình phát triển

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Đô thị giả định năm 2000 có 100000 người trên 50 km²; năm 2020 có 180000 người trên cùng phạm vi. Khu phố cổ vẫn là nơi ở, buôn bán; đường hẹp thường ùn tắc.

    Tính mật độ hai năm và đề xuất một giải pháp cân bằng tiếp cận với di sản.

    Xem lời giải

    Năm 2000 mật độ 2000 người/km²; 2020 là 3600, tăng 1600 người/km². Có thể tổ chức đi bộ theo giờ kết hợp vận tải công cộng và đường cho cứu hộ, tham vấn cư dân; không mặc định phá hết phố cổ để mở đường.

Ghi nhớ

Đô thị cổ: Gắn quyền lực, tôn giáo và trao đổi; Thành thị trung đại: Thủ công và thương mại nổi bật; Đô thị hiện đại: Chức năng và mạng lưới đa dạng; Bảo tồn di sản: Giữ giá trị trong quá trình phát triển.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

  1. Câu 1Mức 1Ghép nối

    Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  2. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Mô tả nào phù hợp với “Đô thị cổ”?

  3. Câu 3Mức 2Nhiều đáp án

    Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.

    Chọn tất cả đáp án đúng

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Kiểm tra từng liên hệ; không hiểu mũi tên là quan hệ nguyên nhân.

    ÝĐúngSai
    a)Đô thị cổ: Gắn quyền lực, tôn giáo và trao đổi.
    b)Thành thị trung đại: Chức năng và mạng lưới đa dạng.
    c)Đô thị hiện đại: Thủ công và thương mại nổi bật.
    d)Bảo tồn di sản: Giữ giá trị trong quá trình phát triển.
  5. Đọc ngữ liệu

    Đô thị giả định năm 2000 có 100000 người trên 50 km²; năm 2020 có 180000 người trên cùng phạm vi. Khu phố cổ vẫn là nơi ở, buôn bán; đường hẹp thường ùn tắc.

  6. Câu 5Mức 3Tự luận

    Tính mật độ hai năm và đề xuất một giải pháp cân bằng tiếp cận với di sản.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 6Mức 4Tự luận

    Viết mô hình giới thiệu dự án đô thị có dữ liệu và giới hạn.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Khi so hai ảnh phố qua thời gian, cần kiểm tra điều nào?

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Nêu sản phẩm dự án có thể hoàn tất không công khai nhà riêng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay