NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Anh 7
Tiếng AnhLớp 7Unit 11. Travelling in the future

Communication

Mục tiêu bài học

  • Use topic language about travelling in the future for purposeful communication.

Bài giảng

Communicative purpose

Making predictions

A: How will students travel in the future?
B: I think more students will use clean public transport, but I am not certain.

Mark an idea as a prediction, support it with a reason and acknowledge uncertainty.

Practise, listen, repair

Plan the information your partner needs. Speak clearly and leave time for a reply. A listener can say “Could you say that again?” or “Do you mean…?” After checking, paraphrase one key detail. Change roles and use new real details rather than reciting the same dialogue.

Design an imagined future means of transport. Label it clearly as a proposal, explain energy, safety, access and one limitation, then answer classmates’ questions.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    How will students travel in the future?

    Xem lời giải

    I think more students will use clean public transport, but I am not certain.

Từ vựng

  • driverless

    không người lái

  • solar-powered

    chạy bằng năng lượng mặt trời

  • hyperloop

    hệ thống tàu ống tốc độ cao

  • eco-friendly

    thân thiện môi trường

  • autopilot

    chế độ lái tự động

  • vehicle

    phương tiện

Ghi nhớ

Mark an idea as a prediction, support it with a reason and acknowledge uncertainty.

Dễ nhầm

  • A correct keyword does not make an irrelevant response correct. Use the complete context.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    A partner says: “How will students travel in the future?” Choose a relevant response.

  2. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Which phrase politely asks the speaker to repeat?

  3. Câu 3Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Order a helpful interaction.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1I think more students will use clean public transport, but I am not certain.
    2. 2Could you explain one detail, please?
    3. 3Of course. Let me give an example.
    4. 4How will students travel in the future?
  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Judge helpful communication.

    ÝĐúngSai
    a)Respond to the actual question.
    b)Interrupt whenever you know one word.
    c)Ask for clarification if unsure.
  5. Câu 5Mức 2Ghép nối

    Match communicative actions to expressions.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  6. Câu 6Mức 2Tự luận

    Paraphrase the reply in simpler English without changing its meaning: I think more students will use clean public transport, but I am not certain.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Role-play making predictions with a partner. Include a follow-up question and an appropriate response.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Explain how to repair a misunderstanding during making predictions, then demonstrate the repaired exchange.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay