Tiếng Anh 5
Tiếng AnhLớp 5Phần 6. Unit 5: My future job

Lesson 3

Mục tiêu bài học

  • Hiểu và dùng mẫu câu: Why would you like to be a doctor?
  • Phát triển nghe, nói, đọc và viết theo chủ đề My future job.
  • Nhận biết và thực hành trọng âm đầu: teacher, dentist.
  • Hoàn thành sản phẩm Project: Future jobs — khảo sát nghề tương lai và lí do.

Bài giảng

Tình huống và mẫu câu

Chủ đề: My future job

A: Why would you like to be a doctor?

B: Because I would like to help people.

would like to be + a/an + nghề nghiệp; would like to + động từ để nêu việc muốn làm. Why hỏi lí do, Because mở đầu câu trả lời. I would có thể viết gọn I'd.

Phát âm: Trọng âm đầu: teacher, dentist

Trọng tâm của bài: Trọng âm đầu: teacher, dentist.

teacher → TEA-cher (âm tiết 1); dentist → DEN-tist (âm tiết 1). Chữ in đậm/in hoa ở cách chia âm chỉ là kí hiệu hướng dẫn, không phải cách viết từ trong câu. Đọc âm tiết mang trọng âm rõ hơn, dài hơn, thường cao hơn; âm còn lại nhẹ hơn. Không đọc các âm tiết mạnh bằng nhau. Vỗ nhịp đúng âm mạnh rồi nói từ trong cả câu: My aunt is a dentist. I would like to be a teacher..

Đọc hiểu từng bước

My name is Binh. I would like to be a teacher. I like helping young children. My friend Lan would like to be a doctor because she wants to help sick people. We both study hard every day.

Đọc lần đầu tìm nhân vật và chủ đề. Lần hai gạch dưới từ chỉ thời gian, nơi chốn, hoạt động; đối chiếu câu hỏi với chi tiết. Không suy đoán thêm thông tin ngoài đoạn. Câu hỏi: Binh muốn làm nghề gì? Trả lời một từ tiếng Anh. Trả lời: teacher.

Viết và Project: Future jobs — khảo sát nghề tương lai và lí do

Dùng bảng Name–Future job–Reason phỏng vấn ba người hoặc đóng vai ba nhân vật tưởng tượng. Dùng What would you like to be...? và Why...? Ghi ngắn lí do, sau đó chuyển câu trả lời I thành He/She khi báo cáo; không quyết định nghề thay bạn.

Sản phẩm mẫu nguyên bản:
Lan | teacher | teach children; Binh | doctor | help sick people; Mai | gardener | grow flowers.

Bài trình bày mẫu:
I asked three friends about their future jobs. Lan would like to be a teacher because she would like to teach children. Binh would like to be a doctor because he would like to help sick people. Mai would like to be a gardener because she likes flowers. We have different dreams, and we can learn about them together.

Tự soát: sản phẩm có đủ mục theo nhiệm vụ; lời nói khớp dữ liệu/hình; câu trọn ý và đúng thời; chia sẻ an toàn. Bạn nghe nêu một điều đã hiểu và đặt một câu hỏi. Người đánh giá dùng rubric, không chấm tự động bài nói.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Why would you like to be a doctor?

    Xem lời giải

    Because I would like to help people.
    would like to be + a/an + nghề nghiệp; would like to + động từ để nêu việc muốn làm. Why hỏi lí do, Because mở đầu câu trả lời. I would có thể viết gọn I'd.

Từ vựng

  • teacher

    giáo viên

  • doctor

    bác sĩ

  • firefighter

    lính cứu hỏa

  • reporter

    phóng viên

  • dentist

    nha sĩ

  • help people

    giúp mọi người

  • teach children

    dạy trẻ em

  • future

    tương lai

Ghi nhớ

would like to be + a/an + nghề nghiệp; would like to + động từ để nêu việc muốn làm. Why hỏi lí do, Because mở đầu câu trả lời. I would có thể viết gọn I'd.

Phát âm: Trọng âm đầu: teacher, dentist. Project: Future jobs — khảo sát nghề tương lai và lí do.

Dễ nhầm

  • Không bỏ trợ động từ trong câu hỏi; không sao chép thông tin mẫu khi đề yêu cầu thông tin cá nhân.

Bài tập

Đã đúng 0/9 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Đoạn đọc tự biên soạn

    My name is Binh. I would like to be a teacher. I like helping young children. My friend Lan would like to be a doctor because she wants to help sick people. We both study hard every day.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Chọn từ/cụm tiếng Anh có nghĩa “giáo viên”.

  3. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Chọn từ/cụm tiếng Anh có nghĩa “bác sĩ”.

  4. Câu 3Mức 1Ghép nối

    Nối từ/cụm với nghĩa đúng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  5. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Nghe và chọn đúng câu em nghe.

  6. Câu 5Mức 2Điền vào chỗ trống

    Dùng đúng một mục trong bảng Từ vựng của bài có nghĩa “phóng viên”: .

  7. Câu 6Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp các lượt lời thành hội thoại tự nhiên.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Thank you for telling me.
    2. 2Hello! Can we talk?
    3. 3Why would you like to be a doctor?
    4. 4Because I would like to help people.
  8. Câu 7Mức 2Trả lời ngắn

    Dựa vào đoạn đọc: Binh muốn làm nghề gì? Trả lời một từ tiếng Anh.

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Project — Future jobs — khảo sát nghề tương lai và lí do. Dùng bảng Name–Future job–Reason phỏng vấn ba người hoặc đóng vai ba nhân vật tưởng tượng. Dùng What would you like to be...? và Why...? Ghi ngắn lí do, sau đó chuyển câu trả lời I thành He/She khi báo cáo; không quyết định nghề thay bạn. Hoàn thành sản phẩm và trình bày 4–5 câu, trả lời một câu hỏi của bạn.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  10. Câu 9Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Từ “teacher” trong mẫu luyện có trọng âm chính ở âm tiết nào?

  11. Câu 10Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Một bạn nhấn âm tiết thứ 2 khi đọc “dentist”. Cần sửa thế nào theo mẫu bài?

  12. Câu 11Mức 2Tự luận

    Đọc hai từ teacher, dentist, vỗ nhịp vào âm tiết mạnh; sau đó đọc câu: My aunt is a dentist. I would like to be a teacher. Người đánh giá đối chiếu vị trí trọng âm, không chỉ nhìn chữ viết.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay