p trong painting: /p/ — mím môi bật hơi, không rung cổ.
r trong running: /r/ — đầu lưỡi không chạm vòm miệng, không thêm âm g.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
Đọc từng từ theo hai nhịp rồi vỗ tay: painting — running. Luyện câu theo lời nguyên bản: “Say painting, say running. Say them slowly, say them well.” Sau đó đặt từ vào câu của Unit. Không thêm âm ơ vào cuối phụ âm và không đọc quá nhanh để theo nhịp.
My name’s Phuc. I like painting. My friend Ha likes swimming. We like our hobbies.
Cách đọc: tìm người/vật được nói tới, gạch thông tin trả lời câu hỏi; không suy ra điều đoạn chưa nói. Khi viết 2–3 câu, chọn hai mẫu của Unit và thay thông tin thật hoặc tưởng tượng. Đọc lại để kiểm tra mẫu, từ, chữ hoa và dấu câu.
Mẫu giao tiếp để vận dụng: It's drawing. I like walking.
Tổ chức buổi giới thiệu sở thích: vẽ hai hoạt động em thích, nói hai câu và hỏi một bạn.
Làm theo ba bước: chuẩn bị vật liệu an toàn; viết từ khoá và tập nói; trình bày rồi mời một câu hỏi. Sản phẩm không chấm theo độ đẹp hay chi phí. Người lớn nhận xét thông tin, cách dùng tiếng Anh và cách lắng nghe.
Ví dụ 1
Đọc hai từ painting, running và giải thích cách đọc phần được học.
p trong painting: /p/ — mím môi bật hơi, không rung cổ.
r trong running: /r/ — đầu lưỡi không chạm vòm miệng, không thêm âm g.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
painting
vẽ màu
running
chạy
Âm/chữ trọng tâm: p trong painting; r trong running. Một cách đáp khác: I like + hoạt động -ing. Ví dụ I like walking. drawing thường là vẽ nét; painting thường là vẽ bằng màu. Đừng viết I like run trong mẫu bài này; dùng running.
Đã đúng 0/6 câu
Nghe rồi chọn từ đúng.
Dựa vào hai từ trọng tâm của bài.
Ôn nghĩa: nối ba từ/cụm từ.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Nghe từ rồi điền chữ/nhóm chữ còn thiếu: ainting.
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
My name’s Phuc. I like painting. My friend Ha likes swimming. We like our hobbies.
Phuc thích gì?
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
My name’s Phuc. I like painting. My friend Ha likes swimming. We like our hobbies.
Ha thích gì?
Viết 2–3 câu theo chủ đề My hobbies. Chọn hai mẫu của Unit; thay thông tin cho phù hợp với em hoặc nhân vật tưởng tượng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Project: Tổ chức buổi giới thiệu sở thích: vẽ hai hoạt động em thích, nói hai câu và hỏi một bạn. Nộp ảnh sản phẩm hoặc mô tả, và chuẩn bị lời giới thiệu 3 lượt nói.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
