Tóm tắt để học đọc: Trần Quốc Toản nóng lòng muốn gặp vua để xin đánh giặc. Vua khen cậu nhỏ tuổi đã lo việc nước nhưng chưa cho dự bàn. Cậu ấm ức vì bị coi là còn nhỏ; mải nghĩ, bàn tay vô tình bóp nát quả cam được ban. Chi tiết ấy làm nổi bật tinh thần yêu nước và quyết tâm của cậu.
NeoEdu diễn giải bài “Bóp nát quả cam” trong Tiếng Việt 2, tập hai, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.
Muốn gặp vua là để xin góp sức chống giặc; ấm ức là cảm xúc khi chưa được dự bàn. Không kể thành cậu bóp cam vì ghét món quà của vua. Khi đọc, lời vua điềm đạm; lời và dáng cậu khẩn thiết. Truyện gắn với nhân vật lịch sử, nhưng em không học theo việc xô lính gác hay dùng bạo lực ngoài đời.
Trần Quốc Toản, vua, lính chỉ người; quả cam, thuyền, thanh gươm chỉ vật. Tên người viết hoa từng tiếng. Q hoa kiểu 2 kết hợp cong trên nhỏ, cong phải lớn và lượn ngang tạo vòng ở chân; khác kiểu Q dựa trên O đã học. Cao 5 li cỡ vừa, 2,5 li cỡ nhỏ. Luyện câu mới: Quốc Toản quyết tâm lo việc nước.
Bốn chặng: lo việc nước → tìm gặp vua → được khen nhưng chưa dự bàn → vô tình bóp cam. Dùng vì, nhưng, nên để nối nguyên nhân và kết quả, không lạm dụng thành câu dài quá nhiều ý. Người nghe nêu một chi tiết cho thấy quyết tâm. Liên hệ yêu quê hương bằng việc hợp tuổi: học chăm, giữ cảnh quan, giúp cộng đồng an toàn.
Trần Quốc Toản nóng lòng muốn gặp vua để xin đánh giặc. Vua khen cậu nhỏ tuổi đã lo việc nước nhưng chưa cho dự bàn. Cậu ấm ức vì bị coi là còn nhỏ; mải nghĩ, bàn tay vô tình bóp nát quả cam được ban. Chi tiết ấy làm nổi bật tinh thần yêu nước và quyết tâm của cậu.
Đã đúng 0/6 câu
Đọc ngữ liệu
Đọc và tìm hiểu văn bản
Tóm tắt để học đọc: Trần Quốc Toản nóng lòng muốn gặp vua để xin đánh giặc. Vua khen cậu nhỏ tuổi đã lo việc nước nhưng chưa cho dự bàn. Cậu ấm ức vì bị coi là còn nhỏ; mải nghĩ, bàn tay vô tình bóp nát quả cam được ban. Chi tiết ấy làm nổi bật tinh thần yêu nước và quyết tâm của cậu.
NeoEdu diễn giải bài “Bóp nát quả cam” trong Tiếng Việt 2, tập hai, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.
Nói và nghe: kể theo tâm trạng
Bốn chặng: lo việc nước → tìm gặp vua → được khen nhưng chưa dự bàn → vô tình bóp cam. Dùng vì, nhưng, nên để nối nguyên nhân và kết quả, không lạm dụng thành câu dài quá nhiều ý. Người nghe nêu một chi tiết cho thấy quyết tâm. Liên hệ yêu quê hương bằng việc hợp tuổi: học chăm, giữ cảnh quan, giúp cộng đồng an toàn.
Vì sao không nên kể rằng cậu bóp cam vì ghét quà vua?
Việc vua khen nhưng chưa cho dự bàn làm cậu có tâm trạng nào?
Ghép từ với nhóm.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Chọn cách viết tên người theo kiểu chữ thông thường, không phải toàn chữ in hoa.
Điền ch hoặc tr: uyện kể; ần Quốc Toản.
Xếp mạch truyện.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Viết 2 câu nhận xét Quốc Toản, có chi tiết làm bằng chứng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Kể lại 3–4 câu bằng lời riêng, làm rõ vì sao cậu ấm ức.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
