Tin học 12 · Kết nối tri thức · Chung, Khoa học máy tính và Tin học ứng dụng
Tin họcLớp 12Phần 5. Chủ đề 5 · Hướng nghiệp với tin học · Chung

Bài 20. Nhóm nghề quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng nội dung nhóm nghề quản trị thuộc ngành công nghệ thông tin qua dữ kiện cụ thể.
  • Tạo hoặc đánh giá sản phẩm, nêu điều kiện đúng và kiểm tra kết quả bằng bằng chứng.

Bài giảng

Hiểu cách hoạt động

Quản trị mạng duy trì kết nối/cấu hình/giám sát; quản trị hệ thống quản lí máy chủ, tài khoản, dịch vụ và vận hành; quản trị cơ sở dữ liệu tổ chức dữ liệu, quyền, sao lưu/khôi phục và hiệu năng; quản trị an toàn thông tin quản lí rủi ro, bảo vệ và ứng phó theo phạm vi được phép. Vai trò có thể giao nhau nhưng không phải một người đương nhiên được làm mọi việc. Cần nền tảng mạng, hệ điều hành, dữ liệu, bảo mật, đọc tài liệu, hợp tác và ghi chép; mọi thử nghiệm phải có ủy quyền, không thử xâm nhập mạng người khác.

Làm và tự kiểm tra

Kịch bản gốc: trường cần dịch vụ lịch phòng học. Quản trị hệ thống vận hành máy chủ/tài khoản, quản trị mạng bảo đảm kết nối, quản trị CSDL thiết lập quyền và sao lưu lịch, nhóm an toàn rà rủi ro và quy trình báo sự cố. Yêu cầu phục hồi đã duyệt: sao lưu mỗi ngày, thử khôi phục vào môi trường tách biệt hằng tháng; “có tệp sao lưu” chưa chứng minh khôi phục được. Học sinh tìm hiểu nghề bằng tài liệu chính thức và phỏng vấn được phép, không nhận mức lương hay chứng chỉ bất kì là bảo đảm nghề nghiệp.

Ghi nhớ

Quản trị mạng duy trì kết nối/cấu hình/giám sát; quản trị hệ thống quản lí máy chủ, tài khoản, dịch vụ và vận hành; quản trị cơ sở dữ liệu tổ chức dữ liệu, quyền, sao lưu/khôi phục và hiệu năng; quản trị an toàn thông tin quản lí rủi ro, bảo vệ và ứng phó theo phạm vi được phép.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Vai trò nào trực tiếp tập trung sao lưu/khôi phục và quyền trên CSDL?

  2. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Bằng chứng tốt hơn cho khả năng phục hồi là gì?

  3. Câu 3Mức 2Đúng / Sai

    Học nghề an toàn thông tin cho phép thử xâm nhập bất kì mạng công cộng nào.

  4. Câu 4Mức 2Ghép nối

    Ghép nhiệm vụ với vai trò nổi bật.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  5. Câu 5Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp xử lí thay đổi quản trị có kiểm soát.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Thử trong môi trường được phép
    2. 2Kiểm và ghi hồ sơ thay đổi
    3. 3Lập phương án và khôi phục
    4. 4Triển khai theo lịch đã duyệt
    5. 5Xác định nhu cầu và quyền phê duyệt
  6. Câu 6Mức 2Đúng / Sai

    Có chứng chỉ bất kì bảo đảm tự động có việc làm quản trị.

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Phân công bốn vai trò cho dịch vụ lịch phòng học, thêm cách kiểm bản sao lưu mà không làm hỏng hệ thật.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 3Tự luận

    Lập lộ trình học nghề quản trị cho học sinh lớp12, có sản phẩm chứng minh thay vì lời hứa lương cao.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay