Sinh học 10
Sinh họcLớp 10Phần 4. Chương III. Trao đổi chất qua màng và truyền tin tế bào

Bài 10. Trao đổi chất qua màng tế bào

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng nội dung trao đổi chất qua màng tế bào.
  • Phân tích bằng chứng, nêu điều kiện và kiểm tra kết luận.

Bài giảng

Bản chất và cơ chế

Khuếch tán thụ động có dòng thuần theo gradient nồng độ hoặc điện hóa, không cần trực tiếp năng lượng chuyển hóa. Chất nhỏ không phân cực có thể qua lớp lipid; ion thường cần protein. Khuếch tán được hỗ trợ vẫn là thụ động. Vận chuyển chủ động có thể đưa chất ngược gradient nhờ năng lượng trực tiếp hoặc ghép với một gradient khác.

Vận dụng và giới hạn kết luận

Thẩm thấu là chuyển động thuần của nước qua màng chọn lọc từ phía thế nước cao đến thấp. Trong mô hình chỉ xét chất tan không thấm màng và bỏ qua áp suất, nước đi từ phía loãng sang phía đặc. Dung dịch ưu/nhược trương phải so với tế bào. Nhập bào và xuất bào dùng túi màng, cần năng lượng; không đồng nhất với chất xuyên qua kênh.

Màng chỉ thấm nước, dòng nước thuần từ loãng sang đặc khi áp suất ban đầu bằng nhau

Khối nguyên sinh rút khỏi thành khi mất nước trong dung dịch ưu trương

Ghi nhớ

Khuếch tán thụ động có dòng thuần theo gradient nồng độ hoặc điện hóa, không cần trực tiếp năng lượng chuyển hóa.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    O₂ đi qua lớp lipid theo gradient là gì?

  2. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ion qua kênh theo gradient điện hóa thuộc loại nào?

  3. Câu 3Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Hai ngăn ở cùng nhiệt độ, áp suất đầu bằng nhau, chứa dung dịch 1% và 5% của cùng một chất tan không thấm qua màng; màng chỉ thấm nước. Dòng nước thuần ban đầu đi thế nào?

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    Dung dịch ưu trương với tế bào thường làm tế bào mất nước.

  5. Câu 5Mức 2Ghép nối

    Ghép cơ chế với dấu hiệu.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  6. Câu 6Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Tế bào cây đặt trong nước nhược trương thường không vỡ nhờ đâu?

  7. Câu 7Mức 4Tự luận

    Vì sao bảo quản rau bằng muối làm rau mất nước? Nêu giả định cần có.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Thiết kế cách phân biệt vận chuyển glucose thụ động hỗ trợ và vận chuyển ngược gradient chỉ bằng số liệu nồng độ có đủ không?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay