Hoạt động 1: Mở đầu · 5 phút
Khởi động: Mạch nào đang vận hành?
a) Mục tiêu
Gợi nhớ các khối cơ bản của mạch điện và xác định nhiệm vụ ôn tập chương IV.
b) Nội dung
HS quan sát hình minh họa hoặc ví dụ đơn giản: đèn tự bật khi trời tối và quạt tự quay khi nhiệt độ tăng. HS trả lời nhanh câu hỏi: Mạch cần những khối nào để hoạt động? Khối nào nhận tín hiệu từ môi trường? Khối nào thực hiện công việc cuối cùng?
c) Sản phẩm
HS nêu được: mạch điện gồm nguồn, dẫn, điều khiển/bảo vệ và tải; cảm biến nhận biết môi trường, bộ điều khiển xét điều kiện, chấp hành (tải) thực hiện công việc. Từ đó HS xác định được mục tiêu ôn tập gồm hai phần: hệ thống hoá kiến thức và luyện kiểm mạch.
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu hai ví dụ: đèn tự bật khi tối và quạt tự quay khi nóng. GV đặt câu hỏi: Để đèn hoặc quạt tự hoạt động, mạch cần những thành phần nào? Thành phần nào là đầu vào, thành phần nào là đầu ra?
Học sinh
HS quan sát và suy nghĩ, chuẩn bị trả lời câu hỏi của GV.
Giáo viên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV yêu cầu HS suy nghĩ 1 phút, sau đó gọi tên các khối đã học, ghi lên bảng phụ.
Học sinh
HS đưa ra câu trả lời dự kiến: Cần nguồn để cấp điện; cần dây dẫn để nối; cần cảm biến để nhận môi trường; cần bộ điều khiển để xét ngưỡng; cần tải (đèn, quạt) để thực hiện.
Giáo viên
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV gọi 2 đến 3 HS trình bày, các HS khác bổ sung hoặc nhận xét.
Học sinh
HS trình bày: Đèn tự bật: cảm biến ánh sáng nhận độ sáng, bộ điều khiển so sánh với ngưỡng, đèn là tải sáng khi nhận lệnh. Quạt tự quay: cảm biến nhiệt độ, bộ điều khiển, quạt là tải.
Giáo viên
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV chốt: Mạch điện tự động phối hợp các khối nguồn, dẫn, điều khiển/bảo vệ và tải; cảm biến nhận môi trường, bộ điều khiển xét điều kiện, chấp hành thực hiện. GV giới thiệu mục tiêu ôn tập hôm nay.
Học sinh
HS ghi nhận sơ đồ khối chung và xác định nhiệm vụ của tiết học.