Hoạt động 1: Mở đầu · 5 phút
Ai đang chứa ai?
a) Mục tiêu
Huy động hiểu biết sẵn có của HS về vị trí của Trái Đất trong vũ trụ, xác định vấn đề cần giải quyết của bài.
b) Nội dung
GV đặt câu hỏi: “Em đang ở trong lớp học, lớp học nằm trong trường, trường nằm trong địa phương. Vậy Trái Đất nằm trong thiên thể hay hệ thiên thể nào?” HS suy đoán theo cảm nhận, chưa cần đúng hoàn toàn.
Sau đó GV chiếu mô phỏng 3D (đĩa Ngân Hà, Mặt Trời, Hệ Mặt Trời) và nêu nhiệm vụ: “Hãy tìm hiểu Ngân Hà, Hệ Mặt Trời, thiên hà và sắp xếp chúng theo quy mô chứa nhau.”
c) Sản phẩm
HS nêu được dự đoán ban đầu về quan hệ chứa nhau giữa các thiên thể và xác định được hai nhiệm vụ: phân biệt các khái niệm và sắp xếp quy mô Trái Đất, Hệ Mặt Trời, Ngân Hà.
Ví dụ dự đoán dự kiến: “Trái Đất nằm trong Mặt Trời”, “Ngân Hà nhỏ hơn Hệ Mặt Trời”.
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu hình minh họa và đặt câu hỏi mở về vị trí Trái Đất trong các “lớp” bao quanh; nêu nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh
HS lắng nghe, suy nghĩ và ghi dự đoán ngắn vào vở.
Giáo viên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV mời 2–3 HS chia sẻ dự đoán, không nhận xét đúng sai ngay.
Học sinh
HS trả lời dự kiến: “Trái Đất nằm trong Hệ Mặt Trời”; “Hệ Mặt Trời nằm trong một thứ gì đó lớn hơn”.
Giáo viên
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV ghi các dự đoán lên bảng, đánh dấu những dự đoán cần kiểm chứng trong bài.
Học sinh
HS lắng nghe và so sánh dự đoán của bản thân với các bạn.
Giáo viên
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét chung: các dự đoán sẽ được kiểm chứng qua các hoạt động tiếp theo.
Học sinh
HS ghi nhận nhiệm vụ học tập của tiết học.