Mạch kiến thức
Phân loại rừng theo mục đích chính; gắn trồng và chăm với bảo vệ hệ sinh thái. Tỉ lệ sống phản ánh một phần kết quả, không thay đánh giá loài phù hợp, đa dạng sinh học hoặc an toàn.
Phân loại rừng theo mục đích chính; gắn trồng và chăm với bảo vệ hệ sinh thái. Tỉ lệ sống phản ánh một phần kết quả, không thay đánh giá loài phù hợp, đa dạng sinh học hoặc an toàn.
Phân loại theo mục đích chính chứ không chỉ tên loài cây: bảo vệ đất/nước gắn với phòng hộ, bảo tồn hệ sinh thái gắn với đặc dụng, cung cấp lâm sản có quản lí gắn với sản xuất. Các lợi ích có thể đồng thời tồn tại. Với dữ liệu 72/80 cây sống tại cùng thời điểm, tỉ lệ 90% và còn 8 vị trí cần kiểm tra; chưa đủ kết luận mọi cây chết do thiếu nước. Ghi loài, thời vụ, vị trí và người phụ trách để xem xét dặm; phát hiện khói thì rời nguy hiểm và báo, không tự chữa cháy.
Phân loại rừng theo mục đích chính; gắn trồng và chăm với bảo vệ hệ sinh thái. Tỉ lệ sống phản ánh một phần kết quả, không thay đánh giá loài phù hợp, đa dạng sinh học hoặc an toàn.
Đã đúng 0/10 câu
Rừng nhấn mạnh giữ đất/nước là loại nào?
Cây có bầu cần thao tác nào?
Hoạt động nào cần tránh khi tham quan rừng?
Dữ liệu nào trực tiếp nhất cho phép tính tỉ lệ sống của lô rừng mới trồng?
Rừng là hệ sinh thái chứ không chỉ cây gỗ.
Rừng sản xuất cho phép khai thác tùy ý.
Thời vụ trồng rừng cần theo địa phương/loài.
Học sinh có trách nhiệm nghĩa là phải tự chữa cháy rừng.
Trồng 80 cây, 72 cây sống. Tỉ lệ sống bao nhiêu phần trăm?
Cần dặm 8 cây, giá mẫu 12 000 đồng/cây. Tiền cây là bao nhiêu đồng?
Nêu hai lí do bảo vệ rừng ngoài giá trị gỗ.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Báo cáo mẫu có 72/80 cây sống. Viết kết luận và hành động tiếp theo không tự khẳng định nguyên nhân cây chết.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.