Khoa học tự nhiên 7
Khoa học tự nhiênLớp 7Phần 6. Chương V. Ánh sáng

Bài 16. Sự phản xạ ánh sáng

Mục tiêu bài học

  • Phân biệt pháp tuyến, góc phản xạ, phản xạ khuếch tán.
  • Giải quyết tình huống: Tia tới hợp mặt gương 30°. Tính góc tới và góc phản xạ.

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Pháp tuyến. đường vuông góc mặt phản xạ tại điểm tới.

Góc phản xạ. bằng góc tới khi đo với pháp tuyến.

Phản xạ khuếch tán. các tia phản xạ nhiều hướng do bề mặt không phẳng nhẵn ở mức nhỏ.

Phân biệt: Góc tới đo với pháp tuyến; đo với mặt gương cho góc phụ và dẫn sai kết quả.

Phân tích tình huống

Tia tới hợp mặt gương 30°. Tính góc tới và góc phản xạ.

Cách giải: Góc tới với pháp tuyến là 90−30=60°; góc phản xạ 60°. Không lấy 30° làm góc tới.

Hai tia tạo góc 60 độ với pháp tuyến và 30 độ với mặt gương

Vì sao nhìn thấy trang sách từ nhiều hướng nhưng ảnh trong gương rõ?

Vận dụng: Giấy phản xạ khuếch tán, gương phẳng nhẵn phản xạ có hướng; mỗi tia vẫn tuân quy tắc phản xạ tại điểm tới.

Khái niệm chính

Pháp tuyến
đường vuông góc mặt phản xạ tại điểm tới
Góc phản xạ
bằng góc tới khi đo với pháp tuyến
Phản xạ khuếch tán
các tia phản xạ nhiều hướng do bề mặt không phẳng nhẵn ở mức nhỏ

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Tia tới hợp mặt gương 30°. Tính góc tới và góc phản xạ.

    Xem lời giải

    Góc tới với pháp tuyến là90−30=60°; góc phản xạ60°. Không lấy30° làm góc tới.

Ghi nhớ

Pháp tuyến: đường vuông góc mặt phản xạ tại điểm tới. Góc phản xạ: bằng góc tới khi đo với pháp tuyến. Phản xạ khuếch tán: các tia phản xạ nhiều hướng do bề mặt không phẳng nhẵn ở mức nhỏ.

Dễ nhầm

  • Góc tới được đo giữa tia tới và mặt gương.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Hình mô tả hai tia phản xạ trên mặt gương phẳng.

    Góc tới và phản xạ 60 độ với pháp tuyến, mặt gương nằm ngang

  2. Câu 1Mức 2Trả lời ngắn

    Giữ góc tia tới với mặt gương 30° như hình. Góc giữa tia tới (đường từ điểm tới về nguồn) và tia phản xạ là bao nhiêu độ?

  3. Câu 2Mức 3Tự luận

    Nếu đổi tia tới để góc của nó với mặt gương là 40° mà giữ gương, hãy tính góc tới, góc phản xạ và mô tả cách vẽ lại.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 3Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, pháp tuyến có đặc điểm nào?

  5. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, góc phản xạ có đặc điểm nào?

  6. Câu 5Mức 1Ghép nối

    Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  7. Câu 6Mức 2Đúng / Sai

    Góc tới được đo giữa tia tới và mặt gương.

  8. Câu 7Mức 2Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ phù hợp: “các tia phản xạ nhiều hướng do bề mặt không phẳng nhẵn ở mức nhỏ” mô tả .

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Tia tới hợp mặt gương 30°. Tính góc tới và góc phản xạ.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  10. Câu 9Mức 3Tự luận

    Vì sao nhìn thấy trang sách từ nhiều hướng nhưng ảnh trong gương rõ?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  11. Câu 10Mức 4Tự luận

    Một bạn khẳng định: “Góc tới được đo giữa tia tới và mặt gương.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay