Khoa học tự nhiên 6
Khoa học tự nhiênLớp 6Phần 8. Chương VIII. Lực trong đời sống

Bài 41. Biểu diễn lực

Mục tiêu bài học

  • Phân biệt gốc mũi tên, hướng mũi tên, tỉ xích lực.
  • Giải quyết tình huống: Lực kéo ngang sang phải 12 N, tỉ xích 1 cm ứng với 4 N. Mũi tên dài bao nhiêu?

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Gốc mũi tên. đặt tại điểm đặt lực trên vật.

Hướng mũi tên. cho biết phương và chiều lực.

Tỉ xích lực. quy định một độ dài ứng với một độ lớn lực.

Phân biệt: Chỉ so độ dài trực tiếp khi cùng tỉ xích; khác tỉ xích phải quy đổi ra newton.

Phân tích tình huống

Lực kéo ngang sang phải 12 N, tỉ xích 1 cm ứng với 4 N. Mũi tên dài bao nhiêu?

Cách giải: 12/4=3 cm; đặt gốc ở điểm kéo trên vật, phương ngang, chiều sang phải.

Hai hình dùng tỉ xích khác nhau có mũi tên cùng dài 2 cm. Có kết luận lực bằng nhau không?

Vận dụng: Không. Nếu 1 cm ứng 2 N thì lực 4 N; nếu 1 cm ứng 5 N thì lực 10 N. Cần biết tỉ xích trước khi so.

Mũi tên ba đoạn bằng nhau biểu diễn lực 12 N khi mỗi đoạn ứng 4 N

Độ dài hiển thị trên màn hình thay đổi theo thiết bị; dùng số đoạn và tỉ xích đã ghi, không áp thước lên màn hình để coi là centimet thật.

Khái niệm chính

Gốc mũi tên
đặt tại điểm đặt lực trên vật
Hướng mũi tên
cho biết phương và chiều lực
Tỉ xích lực
quy định một độ dài ứng với một độ lớn lực

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Lực kéo ngang sang phải 12 N, tỉ xích 1 cm ứng với 4 N. Mũi tên dài bao nhiêu?

    Xem lời giải

    12/4=3 cm; đặt gốc ở điểm kéo trên vật, phương ngang, chiều sang phải.

Ghi nhớ

Gốc mũi tên: đặt tại điểm đặt lực trên vật. Hướng mũi tên: cho biết phương và chiều lực. Tỉ xích lực: quy định một độ dài ứng với một độ lớn lực.

Dễ nhầm

  • Mũi tên dài hơn luôn biểu diễn lực lớn hơn dù khác tỉ xích.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Mũi tên dưới đây có ba đoạn quy ước bằng nhau; mỗi đoạn ứng 4 N. Độ dài màn hình không phải centimet thật.

    Lực kéo ngang sang phải 12 N từ điểm đặt ở vật

  2. Câu 1Mức 2Trả lời ngắn

    Giữ độ dài ba đoạn nhưng đổi tỉ xích thành mỗi đoạn ứng 6 N. Độ lớn lực mới bằng bao nhiêu N?

  3. Câu 2Mức 3Tự luận

    Giữ độ lớn 12 N và điểm đặt trong hình nhưng lực hướng sang trái. Nêu những gì cần đổi và giữ nguyên khi vẽ lại.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 3Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, gốc mũi tên có đặc điểm nào?

  5. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, hướng mũi tên có đặc điểm nào?

  6. Câu 5Mức 1Ghép nối

    Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  7. Câu 6Mức 2Đúng / Sai

    Mũi tên dài hơn luôn biểu diễn lực lớn hơn dù khác tỉ xích.

  8. Câu 7Mức 2Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ phù hợp: “quy định một độ dài ứng với một độ lớn lực” mô tả .

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Lực kéo ngang sang phải 12 N, tỉ xích 1 cm ứng với 4 N. Mũi tên dài bao nhiêu?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  10. Câu 9Mức 3Tự luận

    Hai hình dùng tỉ xích khác nhau có mũi tên cùng dài 2 cm. Có kết luận lực bằng nhau không?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  11. Câu 10Mức 4Tự luận

    Một bạn khẳng định: “Mũi tên dài hơn luôn biểu diễn lực lớn hơn dù khác tỉ xích.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay