Sinh học 11
Sinh họcLớp 11Phần 4. Chương IV. Sinh sản ở sinh vật

Bài 26. Thực hành: Nhân giống vô tính và thụ phấn cho cây

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng nội dung thực hành: nhân giống vô tính và thụ phấn cho cây.
  • Phân tích bằng chứng, nêu điều kiện và kiểm tra kết luận.

Bài giảng

Bản chất và cơ chế

Chọn cây trồng không độc được phép sử dụng, chuẩn bị cành giâm cùng kích thước, giữ ẩm và điều kiện ánh sáng phù hợp. Giáo viên quản lí kéo/dao và mọi chất kích rễ, không tự tăng liều. Nếu thụ phấn có kiểm soát, chọn hoa đúng giai đoạn, loại nguồn phấn không mong muốn khi cần, bao hoa và ghi nhãn bố mẹ/ngày.

Vận dụng và giới hạn kết luận

Dữ liệu mô hình:20 cành giâm có16 cành ra rễ;10hoa thụ phấn có7quả, lô10hoa không nhận phấn có1quả. Tỉ lệ80%,70%,10%chỉ mô tả mẫu, chưa đo năng suất hay xác định toàn bộ nguyên nhân quả đối chứng. Không coi mọi quả là kết quả thụ tinh; kết thúc vệ sinh dụng cụ, không phát tán giống ra môi trường.

Giâm, chiết, ghép và tự thụ phấn ngô: các bước phân biệt

Giâm: giáo viên cắt cành khỏe dài khoảng 10–15 cm, có 2–3 mắt, tỉa bớt lá, xử lí chất ra rễ chỉ khi có sản phẩm được duyệt; cắm gốc 3–5 cm vào giá thể sạch ẩm, không úng, ghi ngày và theo dõi rễ/sống. Chiết: giáo viên khoanh vỏ cành thích hợp còn trên cây mẹ, xử lí nếu được phép, bó giá thể ẩm và bọc kín; chỉ cắt hạ cành khi rễ đã phát triển đủ, không cắt theo lịch bất kể rễ. Ghép mắt cửa sổ: giáo viên mở vỏ gốc ghép, lấy mắt ghép cùng kích thước, áp đúng phần tiếp xúc sinh trưởng rồi buộc cố định, để mắt thoáng và theo dõi liền vết. Học sinh không tự dùng dao, không cắt cây công cộng; gốc và cành ghép vẫn giữ kiểu gene riêng, không thành cây lai do trộn gene. Ngô có bông cờ đực và bắp cái mang râu; để tự thụ phấn phải lấy phấn tươi từ chính cây đó vào lúc phấn và râu cùng sẵn sàng. Bao riêng bộ phận trước khi phấn ngoài xâm nhập, ghi mã cây/ngày, hứng phấn bằng phễu giấy sạch rồi rắc lên râu và bao lại. Nếu bông cờ đã hết phấn trước khi râu sẵn sàng thì không có vật liệu tự thụ phù hợp, không lấy phấn cây khác rồi gọi là tự thụ. So bắp được thụ với đối chứng bao không bổ sung phấn; số hạt còn phụ thuộc khả năng sống của phấn và dinh dưỡng. Không khẳng định hạt chắc chắn xuất hiện sau thụ phấn.

Ghi nhớ

Chọn cây trồng không độc được phép sử dụng, chuẩn bị cành giâm cùng kích thước, giữ ẩm và điều kiện ánh sáng phù hợp.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Dữ liệu hoàn toàn giả định, hai phép khảo sát độc lập: 20 cành giâm có 16 cành ra rễ; với một cây có hoa được chọn cho khảo sát đậu quả, 10 hoa được bổ sung phấn tạo 7 quả, đối chứng 10 hoa được bao nhưng không bổ sung phấn tạo 1 quả. Tỉ lệ 80%, 70% và 10%; chênh hai nhóm thụ phấn là 60 điểm phần trăm. Đây không phải số bắp ngô hay số hạt trên bắp; phần quy trình ngô dùng để học kĩ thuật riêng.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Cành giâm giữa các lô nên thế nào?

  3. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Bao hoa trong thụ phấn kiểm soát để làm gì?

  4. Câu 3Mức 2Trả lời ngắn

    16/20 cành ra rễ.Tỉ lệ phần trăm?

  5. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    Có quả luôn chứng minh chắc chắn đã có thụ tinh ở mọi loài.

  6. Câu 5Mức 3Trả lời ngắn

    Lô thụ phấn70%, đối chứng10%.Chênh bao nhiêu điểm phần trăm?

  7. Câu 6Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp thụ phấn kiểm soát.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Theo dõi tạo quả/hạt
    2. 2Chọn hoa đúng giai đoạn
    3. 3Đưa phấn dự kiến và bao/ghi nhãn
    4. 4Kiểm soát nguồn phấn ngoài
  8. Câu 7Mức 4Tự luận

    Viết báo cáo mô hình giâm16/20và thụ phấn7/10so1/10.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Nêu ba biện pháp an toàn/đạo đức trong thực hành.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  10. Câu 9Mức 4Tự luận

    Phân biệt giâm, chiết, ghép bằng nguồn rễ và thời điểm tách cây mẹ; nêu giới hạn di truyền của ghép.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay