Kho đề

Tiếng Việt 3 · Đề ôn luyện cuối học kỳ I

Luyện tậpTiếng ViệtLớp 3Định dạng TT27-READING-WRITING

Phạm vi luyện: toàn tập 1, bài 1–32; trọng tâm gia đình và cộng đồng. Bài nguyên bản mức 1–3 theo định hướng TT27. Thang hiển thị 10 gồm đọc thành tiếng 2, đọc hiểu/ngôn ngữ 3, nghe–viết 2, viết đoạn 3; quy đổi cân bằng hai phần đọc và viết. Đọc hiểu khoảng 30 phút, viết 40 phút; đọc thành tiếng đánh giá riêng. Giữa kỳ là mốc luyện tập, không tuyên bố bắt buộc. Tham khảo cấu trúc 2024–2025: https://vietjack.com/de-kiem-tra-lop-3/de-thi-hoc-ki-2-tieng-viet-3-th-tt-yen-lac-vphuc-2024-2025.jsp và https://vndoc.com/de-thi-tieng-viet-lop-3-hoc-ki-2-ket-noi-tri-thuc-293669

Cấu trúc đề

  1. I. Đọc thành tiếng — thực hiện riêng với người lớn1 câu · 2 đ
  2. II. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt6 câu · 3 đ
  3. III. Nghe – viết1 câu · 2 đ
  4. IV. Viết đoạn — người lớn đánh giá1 câu · 3 đ

Dạng câu hỏi

  • Tự luận 3
  • Đoạn văn / Ngữ liệu 1
  • Trắc nghiệm 1 đáp án 6

Xem trước

5 / 9 câu

I. Đọc thành tiếng — thực hiện riêng với người lớn

Câu 1Tự luận · 2 điểm

Đọc thành tiếng văn bản nguyên bản và trả lời: bài nhắc tới việc làm có ý nghĩa nào?

Món quà sửa lại

Bố tặng Linh một hộp bút gỗ đã dùng từ khi còn đi học. Nắp hộp có một vết xước dài. Linh thoáng buồn vì muốn món quà mới tinh. Thấy em im lặng, bố kể chiếc hộp từng đi cùng mình qua nhiều năm học và được ông nội sửa một lần. Linh mở ra, nhìn những ngăn nhỏ vẫn chắc. Em xin bố hướng dẫn lau sạch rồi vẽ một chiếc lá lên tấm thẻ đặt trong hộp, không tự dùng sơn hay dụng cụ sắc. Hôm sau, bạn cùng bàn khen hộp có vẻ riêng. Linh kể câu chuyện của nó thay vì giấu vết xước. Em hiểu một món đồ cũ vẫn có thể hữu ích và giữ nhiều tình cảm.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

II. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt

Đọc ngữ liệuDùng cho câu 2–7

Món quà sửa lại — văn bản nguyên bản

Bố tặng Linh một hộp bút gỗ đã dùng từ khi còn đi học. Nắp hộp có một vết xước dài. Linh thoáng buồn vì muốn món quà mới tinh. Thấy em im lặng, bố kể chiếc hộp từng đi cùng mình qua nhiều năm học và được ông nội sửa một lần. Linh mở ra, nhìn những ngăn nhỏ vẫn chắc. Em xin bố hướng dẫn lau sạch rồi vẽ một chiếc lá lên tấm thẻ đặt trong hộp, không tự dùng sơn hay dụng cụ sắc. Hôm sau, bạn cùng bàn khen hộp có vẻ riêng. Linh kể câu chuyện của nó thay vì giấu vết xước. Em hiểu một món đồ cũ vẫn có thể hữu ích và giữ nhiều tình cảm.

Câu 2Trắc nghiệm 1 đáp án · 0.5 điểm

Bố tặng Linh vật gì?

  • A.Hộp bút gỗ
  • B.Chiếc thuyền
  • C.Đồng hồ
Câu 3Trắc nghiệm 1 đáp án · 0.5 điểm

Ai từng sửa chiếc hộp?

  • A.Bác bảo vệ
  • B.Ông nội
  • C.Bạn cùng bàn
Câu 4Trắc nghiệm 1 đáp án · 0.5 điểm

Linh chọn làm gì để chăm chiếc hộp?

  • A.Vứt đi
  • B.Dùng dao khắc một mình
  • C.Lau và làm thẻ trang trí theo hướng dẫn
Câu 5Trắc nghiệm 1 đáp án · 0.5 điểm

Linh thay đổi suy nghĩ thế nào?

  • A.Từ chỉ muốn đồ mới tới hiểu giá trị và tình cảm của đồ cũ
  • B.Từ thích hộp tới ghét bố
  • C.Từ muốn học tới không học

… và 4 câu nữa trong đề.