Ôn luyện giữa học kì 1 · Tiếng Việt 5

Đọc đoạn văn “Chiếc ghế dưới gốc bàng”: Mỗi giờ ra chơi, chiếc ghế dưới gốc bàng thường chật kín. Một sáng, Mai thấy bạn Khôi đứng xa, tay cầm cuốn sách đã mở. Khôi mới chuyển tới lớp nên chưa quen ai. Mai định gọi, nhưng tiếng trống tập thể dục đã vang lên. Buổi chiều, bạn nhớ lại ánh mắt ngập ngừng ấy.

Hôm sau, Mai đặt chiếc cặp xuống đất thay vì để lên ghế. Bạn gọi Khôi tới ngồi rồi hỏi về cuốn sách. Khôi kể chuyện một chú chim tìm đường về tổ. Hai bạn khác cũng ghé nghe. Khi chuông vào lớp reo, Mai chưa đọc được truyện mình mang theo, nhưng thấy giờ chơi hôm ấy thật vui.

Cuối tuần, Khôi viết một tờ giới thiệu sách ngắn treo ở góc lớp. Dưới tên truyện, bạn ghi lời mời mọi người cùng đọc. Mai nhận ra một chỗ ngồi được nhường không chỉ làm chiếc ghế rộng hơn. Nó còn mở đầu cho một tình bạn và đem một câu chuyện mới đến với cả lớp.

Ai đã đặt cặp xuống đất rồi gọi Khôi tới ngồi? Chỉ ghi tên.

Đọc đoạn văn “Chiếc ghế dưới gốc bàng”: Mỗi giờ ra chơi, chiếc ghế dưới gốc bàng thường chật kín. Một sáng, Mai thấy bạn Khôi đứng xa, tay cầm cuốn sách đã mở. Khôi mới chuyển tới lớp nên chưa quen ai. Mai định gọi, nhưng tiếng trống tập thể dục đã vang lên. Buổi chiều, bạn nhớ lại ánh mắt ngập ngừng ấy.

Hôm sau, Mai đặt chiếc cặp xuống đất thay vì để lên ghế. Bạn gọi Khôi tới ngồi rồi hỏi về cuốn sách. Khôi kể chuyện một chú chim tìm đường về tổ. Hai bạn khác cũng ghé nghe. Khi chuông vào lớp reo, Mai chưa đọc được truyện mình mang theo, nhưng thấy giờ chơi hôm ấy thật vui.

Cuối tuần, Khôi viết một tờ giới thiệu sách ngắn treo ở góc lớp. Dưới tên truyện, bạn ghi lời mời mọi người cùng đọc. Mai nhận ra một chỗ ngồi được nhường không chỉ làm chiếc ghế rộng hơn. Nó còn mở đầu cho một tình bạn và đem một câu chuyện mới đến với cả lớp.

Mai đặt chiếc cặp ở đâu để có chỗ cho Khôi?

Đọc đoạn văn “Chiếc ghế dưới gốc bàng”: Mỗi giờ ra chơi, chiếc ghế dưới gốc bàng thường chật kín. Một sáng, Mai thấy bạn Khôi đứng xa, tay cầm cuốn sách đã mở. Khôi mới chuyển tới lớp nên chưa quen ai. Mai định gọi, nhưng tiếng trống tập thể dục đã vang lên. Buổi chiều, bạn nhớ lại ánh mắt ngập ngừng ấy.

Hôm sau, Mai đặt chiếc cặp xuống đất thay vì để lên ghế. Bạn gọi Khôi tới ngồi rồi hỏi về cuốn sách. Khôi kể chuyện một chú chim tìm đường về tổ. Hai bạn khác cũng ghé nghe. Khi chuông vào lớp reo, Mai chưa đọc được truyện mình mang theo, nhưng thấy giờ chơi hôm ấy thật vui.

Cuối tuần, Khôi viết một tờ giới thiệu sách ngắn treo ở góc lớp. Dưới tên truyện, bạn ghi lời mời mọi người cùng đọc. Mai nhận ra một chỗ ngồi được nhường không chỉ làm chiếc ghế rộng hơn. Nó còn mở đầu cho một tình bạn và đem một câu chuyện mới đến với cả lớp.

Ý nào sát nhất với thông điệp?

Đọc đoạn văn “Chiếc ghế dưới gốc bàng”: Mỗi giờ ra chơi, chiếc ghế dưới gốc bàng thường chật kín. Một sáng, Mai thấy bạn Khôi đứng xa, tay cầm cuốn sách đã mở. Khôi mới chuyển tới lớp nên chưa quen ai. Mai định gọi, nhưng tiếng trống tập thể dục đã vang lên. Buổi chiều, bạn nhớ lại ánh mắt ngập ngừng ấy.

Hôm sau, Mai đặt chiếc cặp xuống đất thay vì để lên ghế. Bạn gọi Khôi tới ngồi rồi hỏi về cuốn sách. Khôi kể chuyện một chú chim tìm đường về tổ. Hai bạn khác cũng ghé nghe. Khi chuông vào lớp reo, Mai chưa đọc được truyện mình mang theo, nhưng thấy giờ chơi hôm ấy thật vui.

Cuối tuần, Khôi viết một tờ giới thiệu sách ngắn treo ở góc lớp. Dưới tên truyện, bạn ghi lời mời mọi người cùng đọc. Mai nhận ra một chỗ ngồi được nhường không chỉ làm chiếc ghế rộng hơn. Nó còn mở đầu cho một tình bạn và đem một câu chuyện mới đến với cả lớp.

Nêu một chi tiết chứng minh nhân vật đã thay đổi cách nghĩ hoặc cách làm. Giải thích trong hai câu.

Từ nào là động từ trong “Chim hót trên cành”?