Kho đề

Ngữ văn lớp 8 · Bài 10: Sách – người bạn đồng hành

Luyện tậpNgữ vănLớp 8

Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 10 "Sách – người bạn đồng hành" (Ngữ văn 8), có lời giải chi tiết.

Cấu trúc đề

  1. Tri thức ngữ văn trang 1168 câu · 8 đ
  2. Đọc như một hành trình8 câu · 8 đ
  3. Đọc như một cuộc thám hiểm8 câu · 8 đ
  4. Đọc để đồng hành và chia sẻ8 câu · 8 đ
  5. Viết bài thuyết minh giới thiệu cuốn sách yêu thích8 câu · 8 đ
  6. Viết một nhan đề và sáng tạo một tác phẩm mới8 câu · 8 đ
  7. Về đích: Ngày hội với sách8 câu · 8 đ
  8. Ôn tập học kì II — Ôn tập kiến thức12 câu · 12 đ
  9. Ôn tập học kì II — Phiếu học tập số 112 câu · 12 đ
  10. Ôn tập học kì II — Phiếu học tập số 212 câu · 12 đ

Dạng câu hỏi

  • Đoạn văn / Ngữ liệu 3
  • Trắc nghiệm 1 đáp án 1
  • Tự luận 88
  • Đúng / Sai nhiều ý 1
  • Sắp xếp thứ tự 2

Xem trước

5 / 92 câu

Tri thức ngữ văn trang 116

Đọc ngữ liệuDùng cho câu 1–8

Kiến thức và ngữ liệu luyện tập nguyên gốc

Một dự án đọc cần mục tiêu, chọn sách phù hợp, ghi nhật kí có bằng chứng và sản phẩm chia sẻ. Tóm tắt khác nhận xét; tác phẩm sáng tạo dựa cảm hứng cần ghi rõ là sáng tạo, không gán cho tác giả gốc. Trích dẫn phải có nguồn và tôn trọng bản quyền.

Tình huống nguyên gốc: Nhóm đọc chọn truyện dân gian, mỗi bạn ghi một chi tiết, một câu hỏi, một liên hệ. Khi viết đoạn kết mới, các bạn ghi “Đoạn kết do nhóm sáng tạo” và giải thích thay đổi ấy ảnh hưởng chủ đề thế nào.

Câu 1Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm

Thông tin nào phải lấy theo đúng ấn bản cuốn sách đang đọc?

  • A.Sở thích người đọc
  • B.Nhà xuất bản và năm in
  • C.Cảm xúc khi đọc
  • D.Câu hỏi thảo luận của nhóm
Câu 2Tự luận · 1 điểm

Một phiếu đọc cần ghi những thông tin thư mục nào theo đúng ấn bản?

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

Câu 3Tự luận · 1 điểm

Phân biệt ghi tóm tắt, nhận xét và câu hỏi trong nhật kí đọc.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

Câu 4Tự luận · 1 điểm

Vì sao ghi “nhân vật đáng quý” chưa đủ cho nhật kí phân tích?

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

Câu 5Tự luận · 1 điểm

Thiết kế một lượt trao đổi nhóm để không ai chỉ nghe thụ động.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

… và 87 câu nữa trong đề.