Luyện tậpNgữ vănLớp 8
Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 1 "Câu chuyện của lịch sử" (Ngữ văn 8), có lời giải chi tiết.
5 / 84 câu
Kiến thức và ngữ liệu luyện tập nguyên gốc
Truyện lịch sử lấy bối cảnh, nhân vật hoặc sự kiện quá khứ làm nền; nhà văn có thể hư cấu lời thoại, nội tâm và chi tiết để xây dựng câu chuyện. Tôn trọng sự kiện nền không có nghĩa mọi câu văn đều là tư liệu sử.
Tình huống giả định nguyên gốc: Một người đưa tin trẻ đứng ngoài cuộc họp phòng thủ. Em ghi lại đường tiếp tế rồi xin nhận việc chuyển thư. Chi tiết xin việc cho thấy khát vọng góp sức; độc thoại do tác giả sáng tạo không tự trở thành lời nói lịch sử đã xác minh.
Đặc điểm nào phân biệt truyện lịch sử với bản chép sử liệu thuần túy?
Trong tình huống giả định, nhân vật ghi đường tiếp tế rồi xin chuyển thư. Chi tiết nào thể hiện mong muốn góp sức rõ hơn lời “em yêu nước”? Vì sao?
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Người kể viết: “Cậu tự hỏi mình có đủ sức đi hết đường núi không.” Có thể lấy câu này làm bằng chứng chắc chắn về suy nghĩ của một nhân vật lịch sử thật không?
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Nêu xung đột trong tình huống: một thiếu niên muốn nhận việc đưa tin nhưng người chỉ huy lo tuổi nhỏ không đủ sức.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Viết hai câu lời thoại mới cho tình huống trên, để thiếu niên thuyết phục bằng một việc đã chuẩn bị. Ghi rõ là sáng tạo.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
… và 79 câu nữa trong đề.
