Kho đề

Ngữ văn lớp 6 · Bài 4: Quê hương yêu dấu

Luyện tậpNgữ vănLớp 6

Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 4 "Quê hương yêu dấu" (Ngữ văn 6), có lời giải chi tiết.

Cấu trúc đề

  1. Tri thức ngữ văn8 câu · 8 đ
  2. Chùm ca dao về quê hương đất nước8 câu · 8 đ
  3. Thực hành tiếng Việt (trang 92)8 câu · 8 đ
  4. Chuyện cổ nước mình8 câu · 8 đ
  5. Cây tre Việt Nam8 câu · 8 đ
  6. Thực hành tiếng Việt (trang 99)8 câu · 8 đ
  7. Tập làm một bài thơ lục bát8 câu · 8 đ
  8. Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát8 câu · 8 đ
  9. Trình bày suy nghĩ về tình cảm của con người với quê hương8 câu · 8 đ
  10. Củng cố, mở rộng12 câu · 12 đ
  11. Thực hành đọc: Hành trình của bầy ong8 câu · 8 đ

Dạng câu hỏi

  • Đoạn văn / Ngữ liệu 10
  • Trắc nghiệm 1 đáp án 32
  • Ghép nối 9
  • Đúng / Sai nhiều ý 9
  • Sắp xếp thứ tự 3
  • Trả lời ngắn 1
  • Tự luận 38

Xem trước

5 / 92 câu

Tri thức ngữ văn

Đọc ngữ liệuDùng cho câu 1–8

Chiều về nắng trải bờ tre
Tiếng bà ru nhẹ theo hè gió sang
Con nghe hạt lúa mơ màng
Đường quê thơm bước nhẹ nhàng sớm mai.
(Thơ thực hành do người biên soạn viết)

Câu 1Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm

Chọn nhận định đúng về thơ lục bát và ca dao.

  • A.Mọi bài lục bát chỉ có hai dòng.
  • B.Tiếng 6 dòng lục vần với tiếng đầu dòng bát.
  • C.Lục bát có hệ thống nối vần giữa dòng 6 và 8.
Câu 2Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm

Trong dòng “Chiều về nắng trải bờ tre”, tiếng thứ 6 là gì?

  • A.Chiều
  • B.nắng
  • C.bờ
  • D.tre
Câu 3Ghép nối · 1 điểm

Nối thuật ngữ với nghĩa.

  • Câu lục
  • Câu bát
  • Vần lưng
Câu 4Đúng / Sai nhiều ý · 1 điểm

Đánh giá cách đọc.

  • a)Cần dùng chi tiết để giải thích nhận xét
  • b)Có thể đồng nhất người nói trong tác phẩm với tác giả trong mọi trường hợp
  • c)Nên phân biệt điều văn bản nói và suy luận riêng
Câu 5Sắp xếp thứ tự · 1 điểm

Sắp xếp một quy trình đọc có căn cứ.

  1. Tìm chi tiết hoặc ý chính
  2. Đối chiếu, điều chỉnh nhận xét
  3. Xác định kiểu văn bản và tình huống
  4. Giải thích quan hệ và tác dụng

… và 87 câu nữa trong đề.