Câu 1Ghép nối · 1 điểm
Ghép khái niệm với nội dung sử dụng trong bài.
- Lời chứng
- Phóng sự
- Hồi kí
Kho đề
Ngữ văn lớp 12 · Bài 7: Sự thật trong tác phẩm kí
Luyện tậpNgữ vănLớp 12
Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 7 "Sự thật trong tác phẩm kí" (Ngữ văn 12), có lời giải chi tiết.
Cấu trúc đề
- Tri thức ngữ văn8 câu · 8 đ
- Nghệ thuật băm thịt gà8 câu · 8 đ
- Bước vào đời8 câu · 8 đ
- Thực hành tiếng Việt: Ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật8 câu · 8 đ
- Viết bài văn nghị luận bàn về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội)8 câu · 8 đ
- Trình bày quan điểm về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (Cách ứng xử trong các mối quan hệ gia đình, xã hội)8 câu · 8 đ
- Củng cố, mở rộng12 câu · 12 đ
- Vĩ tuyến 178 câu · 8 đ
Dạng câu hỏi
- Đoạn văn / Ngữ liệu 8
- Ghép nối 5
- Trắc nghiệm 1 đáp án 8
- Đúng / Sai nhiều ý 8
- Sắp xếp thứ tự 5
- Tự luận 39
- Nhiều đáp án 3
Xem trước
5 / 68 câu
Tri thức ngữ văn
Đọc ngữ liệuDùng cho câu 1–8
Ngữ liệu luyện tập nguyên gốc; số liệu nếu có là giả định, không phải kết quả khảo sát thực tế.
Lời chứng nguyên gốc: “Tôi nhớ hôm ấy đèn phòng trực tắt khoảng gần nửa đêm. Tôi không nhìn thấy ai ngoài sân. Nhiều năm sau, chị trực kể chị đã đi kiểm tra máy phát.” Người kể phân biệt điều mình thấy với điều được người khác thuật lại.
Câu 2Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm
Cách làm nào phù hợp nhất khi xử lí ngữ liệu này?
- A.Phân biệt dữ kiện và cách lí giải, rồi nêu căn cứ cho kết luận.
- B.Đổi dữ kiện giả định thành số liệu khảo sát thực tế.
- C.Bổ sung điều chưa được kể như một sự kiện đã chắc chắn xảy ra.
- D.Chỉ nêu một lời khuyên rồi bỏ toàn bộ chi tiết.
Câu 3Đúng / Sai nhiều ý · 1 điểm
Đánh giá hai cách dùng mô hình học tập.
- a)Có thể phân tích mối quan hệ giữa chi tiết đã nêu và mục đích diễn đạt.
- b)Mọi chi tiết giả định trong ngữ liệu đều là kết quả nghiên cứu đã công bố.
Câu 4Sắp xếp thứ tự · 1 điểm
Xếp quy trình tạo một sản phẩm có căn cứ: từ xác định nhiệm vụ đến chỉnh sửa.
- Đối chiếu tiêu chí để sửa diễn đạt, nguồn và kết luận.
- Chọn dữ kiện phù hợp, ghi rõ phạm vi nguồn.
- Tổ chức nhận định và giải thích bằng dữ kiện.
- Xác định nhiệm vụ và người đọc hoặc người nghe.
Câu 5Tự luận · 1 điểm
Dùng khái niệm “Lời chứng” giải thích một chi tiết của ngữ liệu; chỉ rõ chi tiết, không chỉ chép định nghĩa.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
… và 63 câu nữa trong đề.