Câu 1Ghép nối · 1 điểm
Ghép khái niệm với nội dung sử dụng trong bài.
- Yếu tố tự sự
- Yếu tố trữ tình
- Truyện thơ dân gian
Kho đề
Ngữ văn lớp 11 · Bài 4: Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình
Luyện tậpNgữ vănLớp 11
Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 4 "Tự sự trong truyện thơ dân gian và trong thơ trữ tình" (Ngữ văn 11), có lời giải chi tiết.
Cấu trúc đề
- Tri thức ngữ văn8 câu · 8 đ
- Lời tiễn dặn8 câu · 8 đ
- Dương phụ hành8 câu · 8 đ
- Thuyền và biển8 câu · 8 đ
- Thực hành tiếng Việt: Lỗi về thành phần câu và cách sửa8 câu · 8 đ
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)8 câu · 8 đ
- Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)8 câu · 8 đ
- Củng cố, mở rộng12 câu · 12 đ
- Nàng Ờm nhắn nhủ8 câu · 8 đ
Dạng câu hỏi
- Đoạn văn / Ngữ liệu 9
- Ghép nối 5
- Trắc nghiệm 1 đáp án 9
- Đúng / Sai nhiều ý 9
- Sắp xếp thứ tự 5
- Tự luận 44
- Nhiều đáp án 4
Xem trước
5 / 76 câu
Tri thức ngữ văn
Đọc ngữ liệuDùng cho câu 1–8
Ngữ liệu luyện tập nguyên gốc; số liệu nếu có là giả định, không phải kết quả khảo sát thực tế.
Bài kể bằng thơ luyện tập nguyên gốc: “Em trao hạt giống đầu mùa / Anh đem gieo xuống bãi bồi bên sông / Lũ về chia mấy ngả dòng / Vườn xa vẫn đợi một vòng chim bay.”
Câu 2Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm
Cách làm nào phù hợp nhất khi xử lí ngữ liệu này?
- A.Phân biệt dữ kiện và cách lí giải, rồi nêu căn cứ cho kết luận.
- B.Đổi dữ kiện giả định thành số liệu khảo sát thực tế.
- C.Bổ sung điều chưa được kể như một sự kiện đã chắc chắn xảy ra.
- D.Chỉ nêu một lời khuyên rồi bỏ toàn bộ chi tiết.
Câu 3Đúng / Sai nhiều ý · 1 điểm
Đánh giá hai cách dùng mô hình học tập.
- a)Có thể phân tích mối quan hệ giữa chi tiết đã nêu và mục đích diễn đạt.
- b)Mọi chi tiết giả định trong ngữ liệu đều là kết quả nghiên cứu đã công bố.
Câu 4Sắp xếp thứ tự · 1 điểm
Xếp quy trình tạo một sản phẩm có căn cứ: từ xác định nhiệm vụ đến chỉnh sửa.
- Xác định nhiệm vụ và người đọc hoặc người nghe.
- Tổ chức nhận định và giải thích bằng dữ kiện.
- Chọn dữ kiện phù hợp, ghi rõ phạm vi nguồn.
- Đối chiếu tiêu chí để sửa diễn đạt, nguồn và kết luận.
Câu 5Tự luận · 1 điểm
Dùng khái niệm “Yếu tố tự sự” giải thích một chi tiết của ngữ liệu; chỉ rõ chi tiết, không chỉ chép định nghĩa.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
… và 71 câu nữa trong đề.