Ngữ văn lớp 11 · Bài 3: Cấu trúc của văn bản nghị luận

Luyện tậpNgữ vănLớp 11

Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 3 "Cấu trúc của văn bản nghị luận" (Ngữ văn 11), có lời giải chi tiết.

Cấu trúc đề

Tri thức ngữ văn8 câu · 8 đ
Cầu hiền chiếu8 câu · 8 đ
Tôi có một ước mơ8 câu · 8 đ
Một thời đại trong thi ca8 câu · 8 đ
Thực hành tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết (tiếp theo)8 câu · 8 đ
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Con người với cuộc sống xung quanh)8 câu · 8 đ
Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội8 câu · 8 đ
Củng cố, mở rộng12 câu · 12 đ
Tiếp xúc với tác phẩm8 câu · 8 đ

Dạng câu hỏi

Đoạn văn / Ngữ liệu 9
Ghép nối 5
Trắc nghiệm 1 đáp án 9
Đúng / Sai nhiều ý 9
Sắp xếp thứ tự 5
Tự luận 44
Nhiều đáp án 4

Xem trước

5 / 76 câu

Tri thức ngữ văn

Đọc ngữ liệuDùng cho câu 1–8

Ngữ liệu luyện tập nguyên gốc; số liệu nếu có là giả định, không phải kết quả khảo sát thực tế.

Nhóm thư viện đề nghị mở tủ sách vào giờ nghỉ. Luận điểm thứ nhất: học sinh thiếu thời gian đến thư viện sau giờ học. Một khảo sát lớp giả định ghi 18 trong 30 bạn phải về ngay để đón em. Nhóm đề nghị thử trong hai tuần rồi đánh giá số lượt mượn.

Câu 1Ghép nối · 1 điểm

Ghép khái niệm với nội dung sử dụng trong bài.

Luận đề
Luận điểm
Bằng chứng

Câu 2Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm

Cách làm nào phù hợp nhất khi xử lí ngữ liệu này?

A.Phân biệt dữ kiện và cách lí giải, rồi nêu căn cứ cho kết luận.
B.Đổi dữ kiện giả định thành số liệu khảo sát thực tế.
C.Bổ sung điều chưa được kể như một sự kiện đã chắc chắn xảy ra.
D.Chỉ nêu một lời khuyên rồi bỏ toàn bộ chi tiết.

Câu 3Đúng / Sai nhiều ý · 1 điểm

Đánh giá hai cách dùng mô hình học tập.

a)Có thể phân tích mối quan hệ giữa chi tiết đã nêu và mục đích diễn đạt.
b)Mọi chi tiết giả định trong ngữ liệu đều là kết quả nghiên cứu đã công bố.

Câu 4Sắp xếp thứ tự · 1 điểm

Xếp quy trình tạo một sản phẩm có căn cứ: từ xác định nhiệm vụ đến chỉnh sửa.

Xác định nhiệm vụ và người đọc hoặc người nghe.
Chọn dữ kiện phù hợp, ghi rõ phạm vi nguồn.
Đối chiếu tiêu chí để sửa diễn đạt, nguồn và kết luận.
Tổ chức nhận định và giải thích bằng dữ kiện.

Câu 5Tự luận · 1 điểm

Dùng khái niệm “Luận đề” giải thích một chi tiết của ngữ liệu; chỉ rõ chi tiết, không chỉ chép định nghĩa.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

… và 71 câu nữa trong đề.