Ngữ văn 11 · Cuối học kì I · Đề luyện tập nguyên gốc

Luyện tậpNgữ vănLớp 11Định dạng HK1

Đề luyện tập, không phải đề chính thức hay định dạng bắt buộc toàn quốc. Phạm vi: Bài 1–5: truyện, thơ, nghị luận, tự sự trong thơ và xung đột; trọng tâm lí giải lựa chọn nhân vật và lập luận. 90 phút; đọc hiểu 4 điểm + viết 6 điểm = 10. Tham khảo cách tổ chức đọc–viết của đề học kì THPT Phan Huy Chú–Quốc Oai 2024–2025; điều chỉnh nhiệm vụ và dung lượng theo mục tiêu bộ học liệu, không sao chép ngữ liệu. Nguồn cấu trúc: https://c3phanhuychu.edu.vn/uploads/embedded_file/file/1254/M%C3%B4n_V%C4%83n_l%E1%BB%9Bp_11.pdf. Tất cả bài tự luận do người dạy chấm, có điểm thành phần.

Cấu trúc đề

I. Đọc hiểu – câu 1–2 (1,0 điểm)2 câu · 1 đ
I. Đọc hiểu – câu 3–5 (3,0 điểm)3 câu · 3 đ
II. Viết (6,0 điểm)1 câu · 6 đ

Dạng câu hỏi

Đoạn văn / Ngữ liệu 2
Tự luận 6

Xem trước

5 / 6 câu

I. Đọc hiểu – câu 1–2 (1,0 điểm)

Đọc ngữ liệuDùng cho câu 1–2

Bản vẽ thứ hai

Người thợ trẻ đặt bản vẽ cây cầu gỗ lên bàn. Đường cong của thành cầu đẹp đến mức anh muốn giữ nguyên. Nhưng bác lái đò chỉ vào chỗ chân cầu: mùa nước lên, dòng chảy sẽ dồn mạnh ở đó. Người thợ nghe, rồi nhìn sang tờ giấy khen của cuộc thi thiết kế treo trên vách.

Tối ấy, anh trải bản vẽ ra lần nữa. Những nét cong vẫn đẹp. Chỉ có lời bác lái đò cứ trở lại mỗi khi anh định cất bút. Anh nhớ những bước chân trẻ nhỏ thường chạy qua bến trong buổi sớm. Tờ giấy khen bỗng không trả lời được câu hỏi ai sẽ chịu trách nhiệm nếu cây cầu không đứng vững.

Sáng hôm sau, anh đem một bản phác mới đến gặp bác. Đường cong đã giản lược, chân cầu được tính lại sau khi hỏi người có chuyên môn. Anh chưa biết bản mới có được giải thưởng nào không. Bác lái đò đặt ấm trà xuống, kéo ghế cho anh ngồi. Hai người tiếp tục ghi những điều còn phải kiểm tra trước khi xây.

(Ngữ liệu truyện ngắn nguyên gốc, tác giả: nhóm biên soạn học liệu; toàn bộ nội dung do nhóm tạo cho đề luyện tập.)

Câu 1Tự luận · 0.5 điểm

Xác định ngôi kể và phạm vi điểm nhìn được sử dụng trong văn bản.