Bài 1. Lịch sử và cuộc sống
Câu 1Ghép nối · 1 điểm
Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.
- Đối tượng của môn Lịch sử
- Việc đã xảy ra
- Nhận thức về quá khứ
- Giá trị học lịch sử
Kho đề
Lịch sử và Địa lí lớp 6 · Phần 1: Lịch sử · Chương 1: Vì sao phải học lịch sử?
Luyện tậpLịch sử và Địa líLớp 6
Tổng hợp bài tập của các bài trong phần 1 "Lịch sử · Chương 1: Vì sao phải học lịch sử?" (Lịch sử và Địa lí 6), có lời giải chi tiết.
Cấu trúc đề
- Bài 1. Lịch sử và cuộc sống8 câu · 8 đ
- Bài 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử?8 câu · 8 đ
- Bài 3. Thời gian trong lịch sử8 câu · 8 đ
Dạng câu hỏi
- Ghép nối 3
- Trắc nghiệm 1 đáp án 6
- Nhiều đáp án 3
- Đúng / Sai nhiều ý 3
- Đoạn văn / Ngữ liệu 3
- Tự luận 9
Xem trước
5 / 24 câu
Câu 2Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm
Mô tả nào phù hợp với “Đối tượng của môn Lịch sử”?
- A.Không thể thay đổi
- B.Quá khứ của con người
- C.Có thể được bổ sung
- D.Hiểu cội nguồn và rút kinh nghiệm
Câu 3Nhiều đáp án · 1 điểm
Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.
- A.Đối tượng của môn Lịch sử — Không thể thay đổi
- B.Nhận thức về quá khứ — Có thể được bổ sung
- C.Việc đã xảy ra — Quá khứ của con người
- D.Giá trị học lịch sử — Hiểu cội nguồn và rút kinh nghiệm
Câu 4Đúng / Sai nhiều ý · 1 điểm
Xác định đúng hoặc sai cho từng nhận định; mỗi ý xét riêng theo kiến thức của bài.
- a)Đối tượng của môn Lịch sử: Quá khứ của con người.
- b)Tư liệu mới có thể làm thay đổi chính sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.
- c)Nhận thức lịch sử không bao giờ được bổ sung dù tìm thấy chứng cứ mới.
- d)Giá trị học lịch sử: Hiểu cội nguồn và rút kinh nghiệm.
Đọc ngữ liệuDùng cho câu 5–8
Một lớp tìm thấy ảnh trường năm 1985 có mái ngói. Sổ xây dựng ghi trường được thay mái năm 1998. Bạn An kết luận trường luôn có mái tôn.
Câu 5Tự luận · 1 điểm
Sửa kết luận của An bằng hai bằng chứng.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
… và 19 câu nữa trong đề.