Phòng, chống bạo lực học đường
Câu 1Ghép nối · 1 điểm
Ghép biểu hiện với nội dung phù hợp trong bài.
- Phòng ngừa
- Trong nguy hiểm
- Sau sự việc
Kho đề
Giáo dục công dân lớp 7 · Bài 7: Phòng, chống bạo lực học đường
Luyện tậpGiáo dục công dânLớp 7
Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 7 "Phòng, chống bạo lực học đường" (Giáo dục công dân 7), có lời giải chi tiết.
Cấu trúc đề
- Phòng, chống bạo lực học đường8 câu · 8 đ
Dạng câu hỏi
- Ghép nối 1
- Trắc nghiệm 1 đáp án 2
- Đúng / Sai nhiều ý 1
- Điền vào chỗ trống 1
- Tự luận 3
Xem trước
5 / 8 câu
Câu 2Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm
Một nhóm lập trang chế giễu giọng nói của Kiên, đe dọa nếu Kiên báo cô. Mai nhận được ảnh chụp màn hình và muốn giúp bạn.
Mai nên làm gì?
- A.Báo riêng cô và người lớn đáng tin, giữ bằng chứng không chia sẻ rộng
- B.Chuyển ảnh cho cả trường để lên án
- C.Hẹn nhóm đe dọa ra nói chuyện một mình
- D.Khuyên Kiên đổi giọng để không bị trêu
Câu 3Đúng / Sai nhiều ý · 1 điểm
Một nhóm lập trang chế giễu giọng nói của Kiên, đe dọa nếu Kiên báo cô. Mai nhận được ảnh chụp màn hình và muốn giúp bạn.
Đánh giá hai nhận định.
- a)Cô lập, đe dọa hoặc làm nhục có thể gây bạo lực tinh thần.
- b)Chưa có thương tích thì nhà trường không cần hỗ trợ.
Câu 4Điền vào chỗ trống · 1 điểm
Chọn tên nội dung phù hợp với mô tả: Hành vi gây tổn hại thể chất hoặc tinh thần cho người học: đánh đập, đe dọa, xúc phạm, cô lập có chủ ý hoặc phát tán nội dung làm nhục. Nội dung đó là (1)Bạo lực học đường/Góp ý tôn trọng về hành vi cụ thể/Bất đồng được trao đổi an toàn.
Câu 5Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm
Nhận định nào đúng với nội dung bài, kể cả ngoài tình huống đã nêu?
- A.Chưa có thương tích thì nhà trường không cần hỗ trợ.
- B.Cô lập, đe dọa hoặc làm nhục có thể gây bạo lực tinh thần.
… và 3 câu nữa trong đề.